黄鹤楼送孟浩然之广陵 教案
小学语文语文S版第十二册 黄鹤楼送孟浩然之广陵 教案
语文S版六年级语文下册《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学设计
教材分析:《黄鹤楼送孟浩然之广陵》选自语文s版六年级下册第四单元主题为情暖人间中的一篇精读课文,为唐代大诗人李白所写。这首七言诗描写的是春天里李白送别好友孟浩然时的情景,表达了朋友间的依依...语文S版六年级下册《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学反思
在预设教学设计的时候,我是这样想的:在感悟准备阶段,读懂诗题,整体把握情,在读悟阶段,想象意境,赏析词句,体验情,最后在感悟的形成阶段,反复诵读体会情。从今天的课堂效果看,基本达到...语文S版六年级下册《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学设计
教学目标:1、认识生字。2、有感情地朗读古诗,背诵古诗。3、理解诗的内容,想象诗所描绘情景,体会朋友之间的深情。教学难点:感悟诗境,指导朗读。教学过程:一、导入今天,老师...语文S版六年级语文下册《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教案
一、谈话激趣1、你知道我国古代最伟大的诗人是谁吗?2、如果说唐代诗人多如天上的星星,那么李白就是星星中最亮的那一颗,他在文学上的辉煌成就,令后人望尘莫及。当时任工部侍郎的著名诗人贺知章(...语文S版六下《黄鹤楼送孟浩然之广陵》相关资料
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是唐代伟大诗人李白的名篇之一。这是一首送别诗,寓离情于写景。首句点出送别的地点:一代名胜黄鹤楼;二句写送别的时间与去向:“烟花三月”的春色和东南形胜的...S版六年级语文下《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学教案
教学目标:1、会认“鹤、浩、故、辞、州、唯”6个字。2、熟读古诗、背诵课文,3、图文结合了解古诗的大致意思,在诵读的过程中,展开想象,感受雄浑开阔的意境,感受朋...S版语文六年级下册《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教案
一、激趣导入1、(背景音乐:《高山流水》,)平时大家积累了许多古诗,想和老师对诗吗?众鸟高飞尽,孤云独去闲。——;日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。—— ;白发三千丈,缘愁似个长。...S版 六年级下《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教案
一、教学目标1、认识5个生字,会写5个生字。能正确理解“西辞”“烟花三月”“尽”“唯”等词语。2、理解诗句意思,想象诗歌所描绘的情...S版 六年级下册《送孟浩然之广陵》教案
教学目标:1、学会本课的5个生字,背诵并默写《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。2、体会朋友之间的友情和依依惜别的感情。3、结合课文注释或查字典、词典,体会诗句的含义,体会诗的意境。4...S版 六年级下册《送孟浩然之广陵》教学设计
《语文课程标准》指出:“阅读是学生的个性化行为。”本课设计侧重从搜集整理资料、潜心品析吟诵、对比想象拓展等方面提高学生的语文素养。让学生在读诗的过程中,自由地、充分地与文本进行对话,在师...S版 六年级语文下《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学设计
教学目标:1认识5个生字。2有感情地朗读课文,背诵课文。3感悟诗歌的内容,想象诗歌所描绘的情景,体会朋友之间的深厚情谊。4激起对祖国诗歌的热爱之情,培养课外主动积累诗歌的良好习惯。教学重、难点:感悟诗...S版语文六下《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学设计
教学目标:1、认识5个生字,会写7个生字。能正确理解“西辞”“烟花三月”“尽”“唯”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读诗歌,背诵诗歌。3、...语文S版 六下《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学设计
教学目标:1?认识本课生字,会写课后的字,做到书写规范、端正、整洁。2?正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。3?体会诗句的意思,想象诗歌描写的意境,感受朋友依依惜别的情谊。4?激发阅读古...语文S版 六年级下《黄鹤楼送孟浩然之广陵》说课
一、说教学内容《黄鹤楼送孟浩然之广陵》选自人教实验教材四年级上册第六组的人间真情专题中,是一篇精读课文,为唐代大诗人李白所写。这首诗表达了诗人送别好友时无限依恋的感情,也写出了祖国河山的壮丽美好...S版 六年级下册《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学反思
在这节课上,我并没有单纯地逐字逐句地讲解,而是更多地利用创设的情境,抓住对重点字词的理解去理解整首诗的大意,新课标也明确地指出了对于阅读诗歌,大体把握诗意即可。而且,四年级的学生已...-
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