《大卫》 教案
小学语文语文S版第十二册 《大卫》 教案
教材简析：这篇课文是根据美国作家亨里德*房龙《圣经的故事》改写的。课文讲的是在三千年前的以色列，有一名叫大卫的牧羊少年不仅聪明机智，而且正直勇敢。在非利士人入侵以色列的紧...
作者介绍：威廉· 亨德里克· 房龙（1882—1944）荷兰裔美国作 家和历史学家。1882年1月14日生于荷兰鹿特丹， 1903年就读于美国康奈尔大学。1911 年获德国慕 尼黑大学博...
《大卫》一文刻画了大卫这个少年英雄形象。教学时，我一方面引导学生抓住文章的有关情节和重点词句，体会大卫热爱祖国、聪明机智和正直勇敢的特点，另一方面还引导学生感悟作者描写人物的方...
教学目标：（1）学习并掌握本课的生字新词，理解词义。（2）理解课文内容，了解大卫的表现，体会大卫的品质。（3）抓住重点词句，想象句中描绘的景象。（4）正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜...
设计理念：这是一篇精读课文，首先，让学生从课文的整体入手，抓住课文的主要内容，理清课文记叙的顺序。然后，引导学生抓住关键的问题，以学生自读感悟为主，体会人物的英雄形象。教学时，...
第一课时【教学目标】1．学习本课比较难写的几个生字词。2．合作探究，整体把握课文内容，理清文章的条理。3．初步感悟故事中的人物形象。4．有感情地朗读课文。【教学重点】1．会认6个字...
这篇课文是根据美国作家亨德里克·房龙《圣经的故事》改写的。学生对于《圣经的故事》很陌生，课前我要让学生查阅资料，了解《圣经的故事》，也让学生读一读《圣经的故事》收录的文章，另外还要让学生...
第一课时教学目标1．会认6个字，学会5个字，掌握“铜盔、鹅卵石、赋税、胸脯”等词，积累词语。2．合作探究，整体把握课文内容，理清文章的条理。3．初步感悟故事中的人物形...
房龙的主要著述有：《荷兰共和国的衰亡》（1913）《荷兰航海家宝典》（又名《航行于七大洋的船舶》）（1916）《发现简史》（1917）《古人类》（1920）《人类的故事》（1921）《圣经...
《大卫》的作者是：米开朗基诺《大卫》---雕塑史上最杰出的作品大卫，在《圣经旧约》中是以色列的一个少年牧童，当非利士人侵犯以色列时，大卫到前线给哥哥们送饭。敌方的巨人哥利亚凶悍异常，以色列人...
教材简析：这篇课文是根据美国作家亨里德*房龙《圣经的故事》改写的。课文讲的是在三千年前的以色列，有一名叫大卫的牧羊少年不仅聪明机智，而且正直勇敢。在非利士人入侵以色列的紧急关...
教材分析这篇课文是根据美国作家亨德里克·房龙《圣经的故事》改写的。课文讲的是在三千年前的以色列，有一名叫大卫的牧羊少年不仅聪明机智，而且正直勇敢。在非利士人入侵以色列...
教学目标1．会认“跋、轴、赋、税、脯、唬”6个字，学会“铜、卵、脯、赋、税”5个字，掌握“铜盔、鹅卵石、赋税、胸脯”等词语。2．理解课文内容，了解大卫的表现，体会大...
语文S版六下：《大卫》教案语文S版第十二册：《大卫》电子课文《大卫》教学设计语文S版六年级语文下册《大卫》教学设计第一课时教学目标1、读通课文，学习并掌握本课的生字新词，积累词语。2、合作探究，整...-
