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《鲸》 教案

  • 小学语文北京版第十册 《鲸》 教案

  • 北京版五年级下册《鲸》教学片断


    片段:师:(讲海洋动物运动会的故事:海洋里要举行鱼类运动会,很多鱼都受到邀请,但是当鲸来参加比赛的时候,却被虾将军挡在了门外。)通过刚才的朗读,谁愿意来解答一个问题:虾...
  • 北京版五年级下册《鲸》片断赏析及反思


    师:课文介绍了鲸四处方面的生活习性,读了课文,你对哪一方面最感兴趣或印象最深?为什么?(学生自由读读、说说,并伸出手指示意。)师:很多同迷对鲸的呼吸很感兴趣,请大家先认真读读这一段...
  • 北京版五年级下册《鲸》片断赏析


    对于这类常识性的课文,学生读过一遍之后,往往觉得什么都懂了,课文再也没有吸引人的地方,假如我们教师一定要不顾学生的实际,煞费苦心地去一句一句、一段一段分析、理解,那么学生的学习热情一定会荡...
  • 北京版五年级下册《鲸》教学教案


    教学目标:1、学会本课的生字新词。2、朗读课文,了解鲸的特点和生活习性,初步了解列举数字、比较、举例、比喻等说明方法。3、培养学生喜爱动物、保护动物的情感。教学重点:领悟一些基本的说明方法...
  • 北京版 五年级语文下册《鲸》教案


    一、设计理念《鲸》是一篇常识性的说明文,这类课文较之其他类型的课文知识性较强。作者用七个自然段分别介绍了鲸的体形、种类、和生活习性等方面的知识。学习本课,一是让学生通过读文了解有关...
  • 北京版 五年级下册语文《鲸》教学设计


    教学目标:1、能了解课文“按不同方面连段成篇”的写作顺序;知道课文在写鲸的形体时所使用的说明方法。2、能了解课文中所介绍的关于鲸的知识,并对此产生兴趣,有进行科学探索的愿望。3、能学...
  • 北京版 五年级语文下册《鲸》说课


    一、说新课程标准。1、学会本课的生字新词。2、朗读课文,了解鲸的特点和生活习性,初步了解列举数字、比较、举例、比喻等说明方法。4、 培养学生喜爱动物、保护动物的情感。我从目标入手设计教学思路。二...
  • 北京版 五年级语文下《鲸》教学设计


    教学目标:1、学会本课的生字新词。2、朗读课文,了解鲸的特点和生活习性,初步了解列举数字、比较、举例、比喻等说明方法。3、培养学生喜爱动物、保护动物的情感。教学重点:领悟一些基本的说明方法。教...
  • 北京版 五年级语文下册《鲸》教学设计


    教材说明:这是一篇精读课文,课文介绍了鲸的形体特点、种类和生活习性等方面知识。教学目标:1、朗读课文,了解鲸的特点和生活习性,认识列举数字、比较、举例、比喻等说明方法。2、培养学生热爱科学,探索自然...
  • 北京版 五年级语文下《鲸》第二课时教学设计


    一、教学内容第二课时,了解鲸的退化过程,了解鲸的种类、生活习性, 学习课文2至7自然段。二、教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.了解鲸的特点、进化过程、种类和生活习性等方...
  • 北京版 五年级语文下《鲸》第一课时教学设计


    一、教学内容第一课时,学习生字新词,初步感知课文内容,学习第一段, 认识感悟说明文中说明方法的特点和好处。二、教学目标1.认识3个生字,会写10个生字。正确读写“目前”“上腭”&...
  • 北京版五下:《鲸》教案


    教学目标知识与技能1. 认识三个生字,会写10个生字,正确读写“目前,哺乳,上颚,退化,垂直,胎生,经验,特征,寿命等词语。2. 正确,流利,有感情地朗读课文。3. 朗读课...
  • 《鲸》教学评析


    1、让教学建立在学生已有“世界”的平台上:学生来到课堂上,已带来了他们对现实世界的直观映象的独特感悟。教学中,如果无视这些存在,课堂则会陷入走“教案”...
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