圆明园的毁灭
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圆明园的毁灭 教案
小学语文北京版第十册 圆明园的毁灭 教案
教学目标：知识目标学会10个生字及新词，认读2个字。能力目标理解作者为什么要用较大的篇幅写圆明园昔日的辉煌。思品目标体会作者的情感，产生对祖国历史文化的热爱及对侵略者的憎恨之情。教学重点...
一、教学目标：1、通过课件初步认识圆明园。2、了解圆明园的历史。3、 搜集有关圆明园的资料。4、 理解作者为什么要用较大的篇幅写圆明园昔日的辉煌。二、教学重点：了解圆明园昔日的辉煌，知道在1860年1...
教研课《圆明园的毁灭》，这是一篇讲读课文，要求通过朗读、学习，想象曾经的圆明园辉煌的景观，了解它被毁灭的经过，激发学生热爱祖国的思想感情和振兴中华的责任感。教学重点是介绍“圆明园的辉...
“有、也有、还有”的连续运用《圆明园的毁灭》第三自然段介绍了园内景物：【圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着...
《圆明园的毁灭》讲了圆明园被“英法联军”抢掠并放火烧毁的情形，强调了英法联军的恶行给中国文化史乃至世界文化史带来的巨大损失，激发了我们对敌人的愤慨，也反省自己，从而坚定了我...
【教材分析】《圆明园的毁灭》是九年义务教育六年制小学教科书（人教版）语文第十册的讲读课文。这篇课文讲述了圆明园当年的辉煌景观和它的毁灭，表达了作者对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者强盗行...
《圆明园的毁灭》是语文A版五年级下学期的精读课文，是一篇情感跌宕起伏、激发民族自尊心的记叙文，阅读教学的设计以大喜大悲的情感为主线，以重点句为凭借，以诵读、感悟、言语表现为手段...
一．揭题导入，奠定基调1．让我们举起写字的手，一起写下“圆明园的毁灭”。“圆”是“圆满无缺”的“圆”，“明”是“光明...
一、学习目标(1) 通过学习课文，感受圆明园当年的辉煌，了解圆明园毁灭的历史，记住这一国耻，增强振兴中华的责任感。(2)有感情地朗读课文，在读中理解、体会。二、学习重难点有感情地朗读课文，在读...
教师要激发学生学习语文的兴趣，就要创造性地开展教学活动，阅读教学也应如此。前不久在西子湖畔，我有幸聆听了著名特级教师于永正老师的一次阅读观摩课。于老师将自己的人品、智慧、艺术修养融...
教学要求1．了解圆明园的辉煌和它的毁灭，使学生记住达一国耻，增强振兴中华的责任感。2．体会文章的思想感情，并体会作者是怎样围绕这一重点叙述的。3. 学习本课生字词。 4．有...
学习目标1.学习本课生字词。2.了解圆明园的辉煌和它的毁灭,使学生记住这一国耻,增强振兴中华的责任感。3.有感情地朗读课文,背诵课文。教学过程第一课时整体感知，质疑问难◆这节课我们学习《...
教学目的：1.学习课文，了解圆明园的辉煌，圆明园的毁灭及其带来的损失，增强学生的民族责任感。2.体会文章的思想感情，并体会作者是怎样围绕这一重点进行写作的。3.有感情地朗读课文，背诵课文。教学重...
教学要求1.使学生了解圆明园的毁灭是祖国文化史上和世界文化史上不可估量的损失，是我国近代屈辱历史的见证，从而唤起学生捍卫祖国神圣尊严的责任感。2.理解重点词语和句子的深刻含义，体会并概括课文的中心思...
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