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深山风雪路

(五年级下册)
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深山风雪路 教案

  • 小学语文北京版第十册 深山风雪路 教案

  • 北京版五年级下册《深山风雪路》教学教案


    教学目标:1、抓住对话描写、环境描写及作者的心理活动体会老吕默默奉献、热爱工作的思想品质,对他产生敬佩之情人物特点。2、理解“望着这脚印,我沉思起来。这山间小道 上的脚...
  • 北京版五下《深山风雪路》相关资料 雪的作用


    对农作物雪有利于农作物的生长发育。雪是具有很好保温效果的物质,可以在寒冬保护植物不被冻伤,来年开春雪水融化可以为植被提供良好的供水,大自然的力量绝对不是巧合,因雪的导热本领很差,土...
  • 北京版五下《深山风雪路》相关资料 雪的形成


    水的变化和运动造就了我们今天的世界。又液化成非常小的小液滴,也就是水汽;大气里以固态形式落到地球表面上的降水,叫做大气固态降水。雪是大气固态降水中的一种最主要的形式。冬季,中国许多地区的降水,...
  • 北京版五下《深山风雪路》相关资料 雪的形状


    雪(snow)是由大量白色不透明的冰晶(雪晶)和其聚合物(雪团)组成的降水。水是地球上各种生灵存在的根本,水的变化和运动造就了我们今天的世界。在地球上,水是不断循环运动的,海洋和地面上的水受热...
  • 北京版五下《深山风雪路》相关资料 风的成因


    集结的水蒸气(云)结成水时,体积缩小,周围水蒸气前来补充,就形成风。地球上的风与水源有关系,风由水与水蒸气的胀缩而产生。风由大海吹向陆地,或陆地吹向 大海,在夏天地面上温度...
  • 北京版 五年语文下《深山风雪路》相关资料之风


    风是由空气流动引起的一种自然现象,它是由太阳辐射热引起的。太阳光照射在地球表面上,使地表温度升高,地表的空气受热膨胀变轻而往上升。热空气上升后,低温的冷空气横向流入,...
  • 北京版 五年级语文下《深山风雪路》课后反思


    《深山风雪路》是京版语文教材第十册第二单元的第二篇课文。乍看题目,文章似是写景,而实则写人。全文记叙了一位普通的乡邮递员老吕,二十五年如一日,在崇山峻岭的山间小路上,顶风冒雪,默默无闻地...
  • 北京版 五年级语文下《深山风雪路》教学反思


    《深山风雪路》,这是一篇写人的文章,课文记叙了邮递员老吕在古长城旁的荒凉险峻的山间小路上二十五年如一日,默默无闻为人民送信的事。歌颂了老吕对工作认真,不记个人得失,无私奉献的精神。...
  • 北京版 五年级语文下册《深山风雪路》课后反思


    《深山风雪路》是京版语文教材第十册第二单元的第二篇课文。乍看题目,文章似是写景,而实则写人。全文记叙了一位普通的乡邮递员老吕,二十五年如一日,在崇山峻岭的山间小路上,顶风冒雪,默默无闻地为人民送信...
  • 北京版 五年级语文下册《深山风雪路》教学反思


    《深山风雪路》是小学语文京版教材第十册第二单元的一篇课文。从题目来看,这似乎是一篇写景的文章,实则是一篇写人的文章:在一个大雪天,“我”和乡邮递员老吕在山间小路...
  • 北京版 五年级语文下《深山风雪路》说课稿


    一、指导思想与理论依据1、正确把握语文学科的特点《语文课程标准》明确指出,“工具性与人文性的统一”是语文学科的基本特点;在我们的语文教学中既要有语言文字的训练,又要有丰富的阅读体...
  • 北京版 五年级语文下册《深山风雪路》教案


    教学内容:深入阅读《深山风雪路》一课,抓人物特点,进行感情朗读。教学目的:1通过引导学生学习课文内容,使学生了解老吕是一位在工作上不怕困难,有火一般的工作热情,不计较报酬的人,启发学生学...
  • 北京版五年级语文下册:《深山风雪路》教学反思


    《深山风雪路》一课是一篇写人的文章,课文记叙了邮递员老吕在古长城旁的荒凉险峻的山间小路上二十五年如一日,默默无闻为人民送信的事。歌颂了老吕对工作认真,不记个人得失,无私奉...
  • 北京版五下:《深山风雪路》教学设计


    【教学目标】:1、通过感悟人物的言行对老吕任劳任怨,不计个人得失、无私奉献的精神产生敬佩之情。2、运用比较的方法感悟文中三次描写“清晰的脚印”的含义,学习反复的写法。3、有感情的...
  • 《深山风雪路》教学设计之四


    一、教学设计理念(一)教材分析《深山风雪路》这篇课文记叙了邮递员老吕二十五年如一日,在深山老峪中默默无闻地为人民送信的事迹,歌颂了他无私奉献的精神。课文以“清晰的脚印” 为线索,层层深...
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