《Body》 教案
小学英语人教(新起点)第一册 《Body》 教案
本课的核心是让学生掌握身体类单词hair、ears、legs、feet、nose、toes、arms、face、mouth、teeth.及相关动作短语Shake your hair / Touch your ears / Open your mouth，学生能听懂并理解其意思。学唱...
一、说教材教材内容：本节教材主要是学习、表达人体部位face，ear，nose，mouth，eye，并能运用简单的句子描述。教材分析：在日常生活中，我们最熟悉的莫过于自己的身体各部位，如何让...
教学内容：小学新起点英语一年级上册 第二单元 Body（Part 4）设计理念：新标准下的小学英语课堂是情感教学的课堂，它突破了单纯注重语言知识传授和枯燥的模仿训练的格局，把关注情感态度作为...
教学目的：1.学习五官名称：nose、ear、mouth、eye、face。2.学习歌曲《This is the way》3.通过绘画，进一步巩固所学的词汇。教学重点：五官名称：nose、ear、mouth、eye、face教学难点：1.eye an...
一、教学目的：1． 通过复习进一步巩固并掌握五官名称及身体各部分名称。2． 培养学生学习英语的兴趣。二、教学重点：复习并掌握五官及身体各部分名称三、课前准备：录音机、教学录音...
一、教学目的：1． 通过复习，进一步巩固所学单词：pencil、ruler、eraser、nose、eye、nose、eye、ear、mouth、face、arm、leg、foot、hand。2． 通过五官功能来深化学生对知识的认识（第二...
一、教学目的：1． 学习并掌握新单词hand、arm、leg and foot。2． 完成P12-13 B Let’s do。3． 通过复习进一步掌握五官名称。二、教学重点：学习并掌握新单词：hand、arm、leg and foot。三、...
一、教学目的：1．学习五官名称：nose、ear、mouth、eye、face。2．学习歌曲《This is the way》3.通过绘画，进一步巩固所学的词汇。二、教学重点：五官名称：nose、ear、mouth、eye...
Step 1 : Revision （5分钟）T: Do you like singing ?Ss: Yes !T: I like singing ,too !Let’s sing the song “ If you’re happy” ,OK ? But there is a ...
T : Good morning ,children. I’m very happy today, because we’ll have a wonderful English class together. I hope you’ll be happy soon ! Look ! Who’s he ? And who...
Step 1 Lead-in and review： Ask and answerT:Hello . What’s your name ?S:I’m Lily .T: Nice to meet you ! What’s this ?S:It’s a pen .T:Yes , this i...
Step 1 Lead-in and reviewActivity 1:The part of Christmas1. Review the song.T：Hello , everyone. Today is Christmas Day.I am your mum.I would like to make it a good day for you .So ...
Step 1 Warm-up1.Free talk:T: Good morning, boys and girls. I’m very glad to see you. Nice to meet you.T: （走向学生）Hello, What’s your name?S1: My name is …T: Nice to meet ...
Step 1: Warm-up.T: Good morning, children.Ss: Good morning, Miss Chen.T: I’m happy to have an English class with you today. Do you like English?S1: Yes, I do.S2: Yes, I do.T: ...
Step 1: Warm-up.T: Good morning, children.Ss: Good morning, Miss Chen.T: I’m happy to have an English class with you today. Do you like English?S1: Yes, I do.S2: Yes, I ...
Teaching Procedures:Step1 warm-upGreeting and saying a chant “head head head, touch my head ”T: Good morning , boys and girls.S: Good morning ,Miss Yang .T: Happy...
第二课时一、教学目标① 知识目标：Touch your …/ open your …/ close your …② 能力目标：Listen talk and write.③ 情感目标：鼓励学生大胆开口说英语，培养学生的...
Step 1 Warming upT:Hello, boys and girls. It’s cold today.Now let’s do some actions. Can you do with me?Ss:Yes.T:Ok,let’s go!（播放动画，让学生跟老师一起边唱边做简单...
各位老师，上午好!我今天的说课内容是小学英语课文的《This is his body》1.说教材1.1教材内容本节教材主要是学习、表达人体部位head，face，ear，nose，mouth，eye，并能运用简单的句子描述。1.2教...
教学实录（在上课前先连续播放英语儿歌：Follow me.轻松课前气氛，潜移默化给学生接触有关身体部位的单词）T: Now, let’s enjoy our English class today. First, let’s...
《This is our body》第二课时教学实录Warming up:Teacher: boys and girls. Did you remember the song: follow me?S: yes, we do.T: Let’s sing the song again and do t...
教学目标1．能够对英语学习产生较为浓厚的兴趣。2．能够在本单元涉及的情景中听懂并且说出表示脸和五官的英语单词。3．能够听懂教师的指令，并做出相应的反应。4．能够了解五官的功能，并...
教学目标1．能够在本单元涉及的情景条件下听懂，并说出与身体有关的12个单词。2．能够通过本单元的学习会用一小段语言简单描述自己的外貌。3．能够在本单元涉及的情景条件下初步表述自己身体某部位受伤，不舒服...-
