数学广角 教案
小学数学人教新课标第十册 数学广角 教案
新课标五年级数学上册《数学广角》教案
教学目标：1、通过调查身边的电话号码、邮政编码、身份证号码等实践活动，帮助学生初步了解一些简单的数字编码的方法；体会数字编码可以表达一定的信息，并知道数字编码的一般特点。2、通过开展对相关...新课标二年级数学上册《数学广角》教案
教学内容：教材第97～98页教材分析：数学不仅是人们生活和劳动必不可少的工具，通过学习数学还能提高人们的推理能力和抽象能力。排列与组合的思想方法不仅应用广泛，而且是后面学习概率统计知...新课标四年级上册数学《数学广角》评课稿
林玲亮老师为我们精彩地演绎了四年级上《数学广角》这节课。为我们搭建了一个互相学习和探讨的平台。通过这节课的学习我们希望能达到这样的教学目标：1、通过生活中的简单事例，使学生初步体...新课标数学四年级上册《数学广角》教学反思
在本节课的教学中，我始终把学生置于学习的主体位置，从学生熟悉的生活情形入手，尊重学生的生活经验，让学生多次动手操作和思考，体会多种安排后优化的好处。每个活动都是把学生做...新课标四年级上册数学《数学广角》课后反思
四年级数学上册的《数学广角》安排了“沏茶”“烙饼”、、两个例题，通过日常生活中简单的事例，让学生尝试从优化的角度在解决问题的多种方案中寻找最优的方案，初步体会运筹思想在实...新课标四年级上册数学《数学广角》教学反思
《合理安排时间》是四年级上册《数学广角》里面的知识，是通过简单优化问题，向学生渗透优化思想，让学生从中体会运筹思想在解决问题中的作用，感受数学的魅力。本节课我是这么设计的：一、...新课标数学三年级上册《数学广角》说课稿
一、说教材（一）说教学内容《搭配问题》是人教版三年级上册第九单元的教学内容，是在学生已经接触了一点排列与组合知识的基础上继续让学生通过观察、猜测、实验等活动找出事物的排列数和组...新课标三年级上册数学《数学广角》说课稿
今天我说课的内容是人教版三年级上册第九单元“数学广角”。一、教材分析这节课是在学生二年级初步学习组合数的基础上，继续让学生通过观察、猜测、实验等活动找出事物的组合数。教材重在向学生...新课标数学三年级上册《数学广角》评课稿
由我来对我的搭档庄老师的这堂课进行点评，与其说是来参加比赛的，不如说是我们几个井底之蛙来学习、来取长补短的，若评价不到位，敬请各位老师批评指教。老师执教的《搭配问题》主要以直观的...新课标三年级上册数学《数学广角》评课稿
“可能性”是义务教育课程标准实验教科书三年级上册数学广角的教学内容，属于统计与概率范畴。本堂课主要使学生初步体验现实世界中存在的不确定现象，能用“一定”、“不可能&rdqu...新课标三年级上册数学《数学广角》课后反思
排列与组合这一数学知识学生在二年级已经接触，三年级难度又有所提高。排列组合知识在生活生产中应用很广泛，由于其思维方法的新颖性与独特性，学习时要遵循“不重不漏”的原则，它又是培...新课标三年级上册数学《数学广角》教学反思
数学广角——重复现象”是人教版数学3年级下册新增设的一个内容。“重复现象”是日常生活中应用比较广泛的数学知识。教材主要是让学生通过实际生活中容易理解的题材，初步体会...新课标数学二年级上册《数学广角》评课稿
本节课《数学广角》重点是让二年级学生初步感知生活中的排列与组合问题，是让学生经历探索简单事物的排列组合，是一节操作性很强的活动课。对于二年级学生来说排列、组合问题是比较陌生有趣的，也...新课标二年级上册数学《数学广角》评课稿
本节课教学 夏老师着眼于学生的发展，凸显数学学习的生活化；注重发挥多媒体教学的作用，通过课件演示、动手操作、游戏活动等方式组织教学，引导学生观察比较。同时，还注意研究学生获取知识的思维过程，...新课标二年级上册数学《数学广角》说课设计
教材内容：数学义务教育课程标准实验教材（人教版）中第三册第八单元99页“数学广角”第一课时。教材分析：这节课重在向学生渗透简单的排列、组合的数学思想方法，并初步...新课标二年级上册数学《数学广角》说课稿
一、教材分析“数学广角”是新课程标准实验教科书二年级上册开始新增设的一个单元，是在向学生渗透数学思想方法方面做出的新的尝试。排列和组合的思想方法不仅在学生以后的实际生活中...新课标二年级上册数学《数学广角》教学反思
《数学广角》是义务教育课程标准实验教科书数学（人教版）二年级上册的教学内容。这是新编实验教材新增的内容，其目的在于试图将重要的排列、组合教学思想以上及其方法。为了调动起学生学习的积极性...新课标五年级下册数学第八单元《数学广角之找次品2》教案
教学内容：数学广角——找次品（教材第112页的内容及第113~114页练习二十七第2~6题）教学目标：1、知识与能力：通过观察、猜测、试验、推理等活动，体会解决问题策略的...新课标五年级下册数学第八单元《数学广角之找次品1》教案
教学内容：数学广角——找次品（教材第111页的内容及第113页练习二十七的第1题）。教学目标：1、知识与能力：尝试用数学方法解决实际生活中的简单问题。2、过程与方法：通过观察、猜测、实验、...新课标数学四年级下《数学广角》教学反思
成功之处：一、突出活动，让学生中实践中学习和感受数学知识。虽然，课堂上我没有明确告诉学生什么是排列，什么是组合。但是学生对排列与组合却有了比较具体的感受，在多种实践活动中...新课标数学三年级下《数学广角》教学反思
成功之处：一、突出活动，让学生中实践中学习和感受数学知识。虽然，课堂上我没有明确告诉学生什么是排列，什么是组合。但是学生对排列与组合却有了比较具体的感受，在多种实践活动中加深理解排列与...二上：《数学广角─搭配（一）》重难点突破
1．掌握简单事物排列的方法，体会有序、全面思考的方法的重要性（重点）突破建议：（1）让学生利用其他3个非0的数自主排列成两位数，通过对比从而感受有序排列的重要性。有序思考除了教材上呈现...二上：《数学广角─搭配（一）》课标解读
一、课标要求《义务教育数学课程标准（2011版）》在“学段目标”的“第一学段”中提出了“参与数学活动，积累综合运用数学知识、技能和方法等解决问题的数学活动经...人教三上：《数学广角─集合》教案
一、教学目标（一）知识与技能1．适度让学生亲历集合思想方法的形成过程，初步理解集合知识的意义。2．让学生借助直观图理解集合图中每一部分的含义，通过语言的描述和计算的方法，能解决简单的重复...人教三上《数学广角─集合》重难点突破
一、课标要求《义务教育数学课程标准（2011年版）》在“课程目标”的“总目标”中明确提出“通过义务教育阶段的数学学习，学生能获得适应社会生活和进一步发展...四年级上册：《数学广角─优化》教材分析
课标要求《义务教育数学课程标准》（2011年版）在“学段目标”的“第二学段”中提出了“体验从具体情境中抽象出数的过程，认识万以上的数”。《义务教育数学课程...五年级上册：《数学广角─植树问题》教材介绍
一、教学内容植树问题。本单元内容由原实验教材四年级下册移来，例3调整为封闭曲线上的植树问题。二、教学目标1．引导学生通过观察、猜测、试验、推理等活动，初步体会植树问题的模型思想。...五年级上册：《数学广角─植树问题》教材分析
课标要求《义务教育数学课程标准（2011年版）》在“总目标”中提出了“在参与观察、实验、猜想、证明、综合实践等数学活动中，发展合情推理和演绎推理能力，清晰地表达自己的想法...新课标五年级数学上册《数学广角》教学反思
四年级数学上册的《数学广角》安排了“烙饼”、“沏茶”、“卸货”、“田忌赛马”这四个例题，通过日常生活中简单的事例，让学生尝试从优化的角度...新课标六上《数学广角 搭配》教学反思
贵港市港北区荷城小学 黄柑英2014年12月5日下午，我在二年级六班上了一节搭配问题的数学课，课后本人进行了反思，同年级组的老师也进行了评课，特别是谢桂明老师百忙中抽出时间听了本节...新人教版六下数学第五单元《数学广角》教学设计
1、抽屉原理教学目标：1．经历“抽屉原理”的探究过程，初步了解“抽屉原理”，会用“抽屉原理”解决简单的实际问题。2．通过操作发展学生的类推能力，形成比较抽象的数学...人教版：三年级上册《数学广角》教学设计
一、创设情境小朋友，今天老师带你们去一个有趣而充满挑战的地方——数学广角。数学广角乐园真漂亮，想进去看看吗？可是坐公共汽车要购买车票。儿童票5角一张。（课件出示1角、2角、5角...人教版：四年级下册《数学广角》教学设计
一、情境引入今天是同学们的数学广角时间，我想加入你们的数学广角，欢迎吗？现在，我们就一起走进数学广角。板书：数学广角二、自主合作，探究新知教师不是学生学习的指挥者，而是学生学习活动...人教版：五年级下册《数学广角》教学设计
一、初步认识“找次品”的基本原理1．创设情景，自主探索。（1）出示钙片，提出问题：这里有3瓶钙片，其中有一瓶少了3片，你能用什么办法把它找出来吗？（2）独立思考。教师鼓励大胆设...苏教版：三年级上册《数学广角》搭配问题教案
一、铺垫新知1．学生自由介绍自己的好朋友。2．老师向大家介绍一对好朋友（教师一边叙述，一边出示课件）。玲玲和郑心竹也是一对好朋友，但是两家却隔了很远，从玲玲家去郑心竹家要经过两条...人教版 五年级上册《数学广角》教学设计
一、情景引入：同学们到银行开户储蓄过吗？（去过）刚开户时要用到什么证件？（身份证）同学们坐飞机出境旅游过吗？坐飞机出境旅游也要用到什么证件？（身份证）今天我们就来学习身份证号码是怎样组成的？...四年级数学上册《数学广角》教学反思
教学反思一创设情景，激发兴趣。“兴趣是最好的老师！”孩子们是天真无邪、爱憎分明的，充满着好奇心理。他们感兴趣的就会很积极地参与到学习中来，反之他们则会不予理睬。本节课中...四年级数学下册《数学广角》教学设计
活动内容：教材124页内容。教学目标：知识与技能：通过记录家里一周的开支，进一步熟悉用小数表示钱数的方法，巩固小数的加减法。进一步认识折线统计图的特点和作用，熟悉用折线表示数...三年级数学上册数学广角
一、 设计思想：学生的数学学习的内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、分析、验证、推理与交流等数学活动。内容的呈现应采用不...五年级上册数学第七单元：数学广角（一）
第一课时教学内容：教科书第111页数学内容；教科书第112~113页例题1及相应的“做一做”。教学目标：1、知识与技能：通过邮政编码实例，让学生体会数字编码在生活中的应用，初步了解...-
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