2-6的乘法口诀（一） 教案
小学数学人教版第三册 2-6的乘法口诀（一） 教案
2-6的乘法口诀是小学二年级的教学内容，在教学过程中，我始终引用学生们生活中最熟悉的事物来创设情境，激发学生的求知欲望，更好的引出并理解乘法的意义，在生活中要培养、或引导孩子观察生活中与乘法有...
2-6的口诀是学生首次接触到的除法计算。这部分内容是在学生已经掌握2-6的乘法口诀，初步认识了除法含义的基础上进行教学的，分为三个课时。这节课是第二个课时，是在上节学习了用乘法口诀求商之后...
教学目标：1、使学生理解乘法口诀的来源和意义，熟记2~6的乘法口诀，初步学会运用2~6的乘法口诀求积。2、通过观察、操作、尝试、比较等活动，培养学生的自主学习能力和探索精神。3、培养学生的推理、概括和应用...
教学目标：能够根据一幅图写出两个除法算式，并知道两个算式之间的区别与练习，进而巩固“两种分法”的联系和区别，加深对除法含义的理解。使学生初步学会用2～6的乘法口诀求商的方法...
教学目标：1、使学生直观地了解乘法和除法的联系。2、学会用乘法口诀求商的方法，并能用口诀求商。3、培养学生联想类推的能力。教学重点：用乘法口诀求商的方法教学难点：选择恰当...
教学目标：1. 使学生直观地了解乘法和除法的联系。2. 学会用乘法口诀求商的方法，并能用口诀求商。3. 培养学生联想类推的能力。教学重点：用乘法口诀求商的方法。教学难点：选择恰当的乘法口诀求商。教学过程：...
教学目标：1. 能够根据一幅图写出两个除法算式，并知道两个算式之间的区别与联系，进而巩固“两种分法”的联系和区别。2. 加深对除法含义的理解。3. 使学生初步学会用2～6...
在一个多星期的日子里，孩子们接触学习了《２~６的乘法口诀》这一内容。从孩子们的反应来看，学习的兴趣是很浓厚的。在经历了乘法初步认识的学习，在不断的动手操作与练习中，乘法的意义这一教学重点和难点已...-
