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6--10

(一年级上册)
数学(按版本检索)

《6--10》 教案

  • 小学数学冀教版第一册 《6--10》 教案

  • 冀教版一年级数学上册《6--10》教学反思


    新课标中指出学生是课堂的主体,教师在课堂中起主导作用。而总结反思我自己的这堂课,我发现在这一点上我做的非常不到位。首先,在40分钟的课堂中,作为老师,自身讲授的时间过多,学生自我表达、自我展...
  • 冀教版一年级上册数学《6--10》教学设计


    教学目标:1. 学写6—10各数。2. 初步渗透数的组成、按群计数和简单的找规律。3. 感受数与日常生活的密切联系,体验学习数学的乐趣。教学重点:学写6—10各数。教学难点:感受数与日常生活的密...
  • 冀教版一年级数学上册《6--10》教学教案


    教材分析:这部分教材是认识1—5各数的基础上教学的,也是学习“数与代数”知识的起始阶段,对建立初步的数感及培养学生学习数学的兴趣有重要的意义。这节内容是本单元的重点...
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