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数砖墙

(一年级上册)
数学(按版本检索)

《数砖墙》 教案

  • 小学数学沪教版第一册 《数砖墙》 教案

  • 沪教版数学一年上册《数砖墙》教学反思


    在执教《数墙》一课之前学生已能正确地计算20以内的加减法,这节课的教学是根据儿童的年龄特征,关注学生的兴趣和经验而设计的一种数学实践活动。教学过程中教师努力为学生的数学学习提供生动活泼、主...
  • 沪教版数学一年上册《数砖墙》教学设计


    教学目标:1.认识标有数学的墙。2.探索数墙的构造以及数墙的规律,会根据规律解答问题。3.正确、熟练地计算20以内的加减法。4.发展同学们的观察能力、分析能力、创造能力以及相互合作学习的能力。5.激...
  • 沪教版数学一年级上《数砖墙》教学反思


    《数砖墙》是根据儿童的年龄特征,关注学生的兴趣和经验,为学生的数学学习提供生动活泼、主动求知的材料与环境,使学生在获得数学基本知识和基本技能的同时,发展数学能力,体会学习数学的乐趣,建立学好数...
  • 沪教版数学一年级上《数砖墙》教学设计


    教学目标:1、探索“数墙”的构造,发现“数墙”的搭建规律。2、运用自己找到的规律,搭建“数墙”。3、正确、熟练地计算20以内的加减法。4、在学习的过程中,提高...
  • 沪教版数学一年级上册《数砖墙》教学设计


    教学内容:上海市九年义务教育课本小学数学新教材一年级第一学期P68教学目标:1. 认识标有数字的砖叫数砖,由数砖砌成的墙叫数砖墙。2. 探索数砖墙的构造以及数砖墙的规则。3. 正确、熟练地计算20以内的...
  • 沪教数学一上:《数砖墙》教案


    教学内容:九年义务教育课本小学数学新教材一年级第一学期第47页。教学目标:1、探索数砖墙的构造以及数砖墙的规则。2、正确、熟练地计算20以内的加减法。3、发展学生的观察能力、分析能力、创造能...
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