实践活动(二) 教案
小学数学北京版第一册 实践活动(二) 教案
教学要求:通过准备联欢会的实践活动,使学生体验到在娱乐活动中也有数学存在。培养学生与人合作,在活动中能从数学角度提出问题,解决问题。复习统计及20以内加减法等有关知识。学生已具备的认知...
教学内容及课时安排:统计的初步知识、1课时教学要求:激发学生学习的兴趣,使学生积极主动参与教学活动,初步了解数据的整理过程,初步认识象形统计表,会把数据填入表中,能根据表中得数据回答一些简...
教学目标:1.知识与技能:引导学生通过调查、统计活动,了解一些生活中经常遇到的质量问题,使学生感受知识与现实生活的联系,加深对千克和克的认识,提高学生的应用意识及估算能力。2.过程与方法...
圣诞卡是学生特别熟悉的事物,他们也非常感兴趣,课前积极准备,到商场搜集贺卡、网上搜集有关圣诞节的各种信息。培养了学生的社会实践活动能力。在本课预习时,我让学生充分地所收集的材料,以便提高学生...
实践活动是在崭新的课程资源观引领下开发、设计、实施的一门整合程度很高的新课程,以实践活动为主要实施途径和方式。在实施过程中,我们要善于引导学生从日常生活中发现自己感兴趣的问题,从...
“实践活动课”是一种基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的课程形态,它既适应我国当前进行素质教育的内在需求,又呼应世界课程...
综合实践活动课程实施的过程中还存在很多疑惑。为了真正体现综合实践活动课程的课程理念和独特价值,纠正实践中的偏差,就要对这些误区作深入分析和反思,使综合实践活动课的更有效、更扎实、更实实在在的开...
综合实践活动是基于学生经验,密切联系学生自身生活和社会生活,注重对知识技能的综合运用,体现经验和生活对学生发展价值的实践性课程。综合实践课的特点是综合性、实践性、活动性、自主性。综合...
第十一单元实践活动(二)教学内容及课时安排:统计的初步知识 1课时教学要求:激发学生学习的兴趣,使学生积极主动参与教学活动,初步了解数据的整理过程,初步认识象形统计表,会把数据填入表中,能根据表中...-