学看钟表 教案
小学数学北京版第一册 学看钟表 教案
学看钟表
学看钟表是北京版一年级上册的内容。这个内容是学生建立时间观念的初次尝试。教材以学生一天的生活学习情景作为学习线索，通过调动学生已有的经验和认知水平，让学生在生活中潜移默化地感知&...
我说课的内容是京版教材第一册第九单元的学看钟表，由于水平有限，在设计中还存在着一些不足，恳请大家批评指正。指导思想我依据以下两点：1、建构主义观强调知识不是教师教给学生的，而是通过学生亲身参与，自...
“学看钟表”这一课是北京市义务教育课程改革实验教材数学第一册中的内容。本课的教学内容是要结合学生的生活实际初步认识钟面上的时针和分针，学会看钟表，能认读整时和半时。学生在...
前端分析：教学内容分析：“学看钟表”这一课是北京市义务教育课程改革实验教材数学第一册中的内容。本课的教学内容是要结合学生的生活实际初步认识钟面上的时针和分针...
教材简介：这部分是主要认识钟表面上的整时刻。教材先让学生认识钟面上的时针和分针，弄清楚短针才是时针，长针是分针。在此基础上再认识钟表面上接近整点的时间，理解“大约几时&rdqu...
《数学课程标准》中指出：学生的数学学习应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，学习内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。根据低年级学生活泼好动、缺乏定性的特点及其...
教材分析：本节课要求学生对整时、大约几时的认识，是学生建立时间观念的初次尝试。为以后进一步学习时间的有关知识奠定基矗设计思路：这节课我是从豆豆放学后一人在家想看5点钟的动...
教学内容：义务教育课程改革实验教材小学数学第一册教学目标：知识与能力：通过学习，使学生初步体会分针、时针的作用，学会看钟表上的整时、几时半。培养学生初步的观察能力、语...
课型定位：---- 重点课本课分析：1、本课在单元中的定位本节课教学时，老师可以组织学生结合自己的一些实际活动，交流对时间的了解和认识，可以让学生联想倒哪些场所、什么场合用到时间，让...
教学目标：1．结合学生生活经验学会看钟表，会认读整时和半时。2．结合学生日常生活的作息时间，培养学生正确实践和遵守时间的良好习惯。3．培养学生的观察能力和应用意识。教学重点：结合学生生活经...
教材分析：本单元是时间教学的起始单元，主要教学目标是使学生结合实际初步学会看钟表，体会钟表在生活中的重要作用，并为今后进一步学习有关时间的知识打下基矗本单元的主要内容有：认识钟面、...
一、本节课中，我从学生的生活经验出发，领会教材的编写意图，激发了学生的学习欲望和参与热情，体验数学就在身边，培养了学生的问题意识。在练习中，我贴近学生生活设计了2个&ldquo...
教案背景：1、面向学生： □小学2、学科：数学2、课时：13、学生课前准备： 钟表学具教学课题：1、结合具体情景和实际生活经验初步认识钟表，能正确认读“整时”和“半时”，会辨认&...
通过教学本节课，我感觉知识点并不难，但实际操作起来却困难重重，例如对钟面的认识，我一点而过，结果个别学生对时针和分针混淆了。想让学生能扎实的掌握所学新知识并能运用到生活...
教案背景：1.面向学生：小学2.学科：数学3.课时：第一课时4.学生课前准备:1）预习教材第11—12页2）准备好一个钟表。教学课题：1.结合现实情境初步认识钟表，能正确认读“整时”和“半时...
教学内容：钟表认识教学目标：1、结合生活经验初步学会看钟表，会认 “整时、几时半”。2、结合学生日常生活中的作息时间培养学生珍惜和遵守时间的良好习惯。3、培养学...
（一）课型定位---- 重点课（二）本课分析1、本课在单元中的定位:本节课教学时，老师可以组织学生结合自己的一些实际活动，交流对时间的了解和认识，可以让学生联想倒哪些场所、什么场合...
一、教学目标：1、结合学生的生活经验学会看钟表，能正确认识“整时”和“半时”。2、结合学生日常生活中的作息时间，培养学生珍惜时间和遵守时间的良好习惯。3、培养学生的观察...
教学目标：1、让学生学会看钟表，认识整时和半时。2、培养学生珍惜时间和遵守时间的好习惯。3、培养学生的观察能力和应用意识。重难点：学会认读整时和半时，感受时间在生活中的应用。方法：实...
第九单元学看钟表教学内容及课时安排：学看钟表 1课时教学要求：1.使学生初步学会看钟表上的整时、几时半，几时刚过，快到几时。2.初步认识时针与分针的作用。3.向学生渗透合理利用...
教学内容：北京市义务教育课程改革实验教材一年级上册98—101页 学看整时。教学目标：1、结合学生的生活经验学会看钟表；会认读整时。2、结合学生生活中的作息时间，培养学生珍惜时...
[教材分析]本单元是时间教学的起始单元，主要教学目标是使学生结合实际初步学会看钟表，体会钟表在生活中的重要作用，并为今后进一步学习有关时间的知识打下基矗本单元的主要内容有：认识钟面、认读&ldqu...
学看钟表教学要求：1、使学生初步学会看钟表上的整时、几时半.2、初步认识时针与分针的作用。3、向学生渗透合理利用时间、珍惜时间的观念。教学重点：认识“整时数”和&...-
