如何对待孩子在幼儿园的讨好行为
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最近,发现有一个话题讨论很热烈,说的是一些孩子在幼儿园里学会用食物玩具去鈥湴徒徕澙鲜Γ蛘呷ヌ趾闷渌∨笥眩云谝鹄鲜Φ钠渌∨笥训暮酶小R恍┘页ざ杂锥恼庵肘溕缁峄澬形群眯τ值S恰:眯Φ氖呛⒆泳谷徽饷椿崴b溞〈厦麾潱S堑氖呛⒆拥恼庵肘溕缁峄澋男形欠裼欣谄涑沙ぃ
一些参与讨论的鈥溩甲倚外澋募页と衔锥谟锥袄锒岳鲜推渌∨笥训拟溙趾免澬形环矫媸瞧涫苌缁嵊跋斓慕峁硪环矫媸瞧湫闹侵鸩匠墒斓奶逑帧U馐且桓鲎匀坏南质担页っ谴罂刹槐亟粽拧
有着幼教实践经验的专家认为,幼儿行为过早鈥溕缁峄潱蟊尘笆巧缁峄肪常丶蛩卦谟诩彝ソ逃绞降娜笔В庵稚缁峄男形杂锥某沙び凶胖疃嗖焕
一是不利于幼儿培养正确的人生观。过早让孩子接触社会行为,会让孩子的人生观过早染上鈥溄鹎辽镶澋纳剩焕诤⒆拥慕】党沙ぁ
二是不利于孩子今后的正常社会交往能力的培养。幼儿交往的过早鈥溕缁峄潱拗谝己⒆友罢莆照返纳缁峤煌芰Α9诠纳缁峤煌衅淇凸鄞嬖诘囊幻妫谌粘5墓ぷ魃钪衅鸬降母好孀饔每赡芨螅欢院⒆拥拟湽澖煌绞浇屑笆本勒焕谄涑沙ぁ
如何引导幼儿有学习交往走上一个正途,专家认为,应该多方面下手,以期起到根本的引导作用:
家长首先要以身做则,在家庭教育中正确引导孩子的言行。的确,幼儿在幼儿园的鈥溞谢咛趾免澬形猩缁嵊跋煲蛩氐淖饔谩5匾氖牵彝ソ逃谄渲邪缪葑鸥丶耐撇ㄖ阶饔茫恍┘页ぴ谄绞钡募彝ソ逃幸陨缁嵋醢档囊幻嫠凳拢蛘咴谌粘<彝バ形泻敛患苫涞亟锈満窈阝澬形庖仓苯佑跋炝擞锥男形卸媳曜肌
因而,家长日常的生活中,一方面要规避鈥湽澖煌诤⒆友矍俺鱿郑硪环矫嬖蚋哉返难孕欣唇逃⒆樱镏⒆邮髁⒖蒲У娜松酆蜕缁峤煌馐丁
其次,要注重家园共育的作用,如发现幼儿鈥湽澖煌形星炕那魇疲页ひ欢ㄒ⒁夂屠鲜ο嗷ヅ浜希⒅赜锥罢娼逃S械氖焙颍鲜Φ慕逃燃页さ目嗫谄判牡乃到谈行АV挥屑以肮餐鹿Ψ颍拍馨镏锥髁⒖蒲У娜松塾肷缁峤煌邸
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