几岁是孩子英语启蒙的最佳年龄(2)

　　所以，我提倡0岁可以开始磨耳朵进行英语语音的输入，孩子能够自行吸收。但是不代表，9个月以后开始英语启蒙就晚了。

　　那又回到了前面的问题，几岁开始就晚了？就来不及了？英语启蒙到底有没有错过这一说？

　　理论上说，我认为，成年以后学英语都不算晚，只要有毅力，有方法，多少年来成功的例子并不少--尽管有些人的发音不如小时候学的那么地道，但是那又有什么关系呢？语言能够满足交流，就已经算是成功了。甚至也有一些人，成年以后开始的，连语音都一样地道。

　　但是，我们需要看到的是事情的另一面：如果从概率来说，年龄越大学成的比例越低。为什么呢？不是生理上语音学规律上的问题，而是客观环境对人的影响。这一点，从我最近几年接触的中国孩子身上，体会尤甚。

　　从目前家长和老师反馈回来的情况看，基本上是这样几种现象：

　　1、3岁以前就开始听原版语音的，即使是有意无意随随便便地听，甚至中间有所间隔，几年以后再开始的时候，会发现起步容易，很少排斥。这中间，尤其是以韵律类素材开始的孩子，甚至使用古典音乐、古诗词等非英语素材的孩子，都要比从小缺少韵律训练的孩子少排斥。

　　2、3-6岁的孩子，对韵律类素材接受起来容易，所以儿歌童谣等，喜欢的孩子居多。原版动画片符合这个年龄心智发育和认知水平的也多。所以即使开始语言上听不懂，但是看画面能理解，更喜欢看那些和自己相关的内容。这种情况下，提取音频之后效果很容易显现。所以3-6岁是最容易出成果的阶段。只要把孩子的兴趣抓住，辨音能力方面的减弱对孩子的听力水平看不出明显的影响。

　　但是，在这个阶段的孩子里面，有些孩子开始有排斥--主要集中在从小音乐儿歌等韵律类启蒙少、绘本动画等画面看得少、中文强势，或者家长陪伴少亲子关系一般的孩子。其中最后一条最为致命。如果，亲子关系好，即使前面的既成事实，但是家长理念正确方法得当，和孩子亲子互动好，不以学习为目的，孩子能体会到英文输入的乐趣，很快就能被那些国外孩子的生活状态所吸引，100个小时左右的听力时间，就会爱上英--这里面我称之为英语启蒙的黄金100小时。