小班绘本教案：洗澡澡，玩泡泡
活动目标：
1、观察画面，理解故事，学说：原来是鈥︹��
2、根据动特征猜测是什么动物。
3、乐意参与游戏，在集体面前大胆讲述。
活动准备：
Ppt 图片 音乐
活动过程：
一、情景导入
音乐：我爱洗澡
师：宝宝们，这
师：你们喜欢洗澡吗，我们一起来洗澡吧！
师幼一起听音乐做洗澡动作。
师：宝宝，你们平时洗澡是怎么洗的呢？
幼：我是用淋浴洗澡的。
幼：我是在浴缸里洗澡的。
幼：我喜欢跟爸爸一起去浴室里洗，里面有很多的人。
师：洗澡的时候会用到什么呢？
幼：香皂，洗的身上香香的。
幼：沐浴露，用球球洗的很多泡泡的。
师小结：香皂、沐浴露都会有很多泡泡，这些泡泡会把身上的细菌都带走，让我们的身体干干净净的。
二、观察画面，理解故事。
师：听到你们洗澡洗的这么高兴，很多小动物也来洗澡了。
教师讲述故事，哗啦哗啦，洗澡了，哗啦哗啦，洗澡了。
师：看，是谁来洗澡了？
幼：有小猫，兔子，小猪。
声音：我才不要洗澡呢。
师：看，这是谁啊？它是一个怎样的猫呢？
幼：小猫，很脏。
幼：它说不要洗澡。
师：是的，这是一只不爱洗澡的小猫，它的名字叫当当。
师：当当不喜欢洗澡，我们喜欢。我们洗澡喽。
声音：排好队，一二一鈥︹�祝馐撬奈舶桶。�
幼儿猜测
幼：是小猪的尾巴。
幼：兔子的尾巴。（教师引导幼儿从颜色等方面进行观察）
师：猜对了吗，我们来看一看。（图片点出狸猫，放烟花）
声音：冲一冲，冲一冲，原来是狸猫的尾巴。
师：咦，这是说的手呢？
幼：兔子的。
幼：小猪的。
师：冲一冲，冲一冲，原来是小熊的手啊。
师：咦，这是谁的耳朵啊？
直接猜测，出示兔子。
师：咦，这是说的鼻子呢？
幼儿到后面找图片（简笔画，黑白）
师：咦，这是谁的胡子呢？
连线，（有猫，狮子有胡子的动物）
师小结：原来是当当的胡子啊。
师：当当怎么会喜欢洗澡了呢，一定是这个洗澡澡，玩泡泡的游戏太哦好玩了。
三、游戏：洗澡澡，玩泡泡。
师：你们想玩洗澡澡，玩泡泡，猜是谁的游戏吗？
交代规则：游戏四人一次。我们一起先讲故事，哗啦哗啦，洗澡了鈥︹�ο丛柙瑁媾菖荩缓缶颓胍桓龊⒆由斐鍪只蛘咂渌牡胤剑梦颐遣拢露粤司统隼础�
幼儿游戏
教师小结：原来肥皂泡泡不仅可以带走身上的细菌，还可以玩游戏呢，我们和教室里的孩子一起玩一玩吧。
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