小学语文阅读抓分题大全 赶紧收藏

2016-11-15  | 语文 通读 阅读 

  各种考试招生制度改革对语文学科的重视,所谓鈥湹糜镂恼叩锰煜骡澋墓勰钊找嫔钊肴诵摹K孀拍昙兜纳撸⊙в镂闹械脑亩撂饩统闪蒜準Х执罂逾潱绾卧谠亩琳庖幌钭シ郑闪撕芏嗪⒆拥哪烟猓芏嗉页ひ参俗偶薄=裉欤蠹沂占嗽亩磷シ执笕M芏愿魑煌в邪镏

小学语文阅读抓分题大全 赶紧收藏

  解题步骤

  1.通读文章,了解主要内容,揣摩中心思想。

  2.认真通读所有题目,理解题意,明确题目的要求。

  3.逐条解答,要带着问题,仔细地阅读有关内容,认真地思考、组织答案。

  4.检查,看回答是否切题,内容是否完整,语句是否通顺,标点是否正确。

  主要题型及其解题方法

  一、题型:段意、主要内容的归纳

  1.记叙文:回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事

  格式:(时间+地点)+人+事。

  2.说明文:回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么,

  格式:说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)

  3.议论文:回答清楚议论的问题是什么,作者的观点怎样,

  格式:用什么论证方法证明了(论证了)+论点

  二、选择或概括文章的中心(有很多的问答题都是根据中心解答的)

  例如:谈谈你的收获;告诉我们什么道理;你有什么启发

  有些文章可以直接在文中找到中心句。

  写人的,主要是赞美主人公的某些优秀品质;

  写景主要赞美景的美丽可爱。

  写物比较复杂一点,单纯写物,就是表达对物的喜欢;

  借物喻人和借物喻理的文章,在此类文章的结尾部分,仔细地揣摩,看它那些带有议论性的话,如果有写人的成分,那就是借物喻人;如果有说理的意思,那么一定就是借物喻理。

  三、理解句子的含义

  所谓的含义就是蕴含在文章里面的意思,不是一下子就能看出来的,要通过我们仔细的揣摩,采取一找二写的方法来完成。句子的意思有明暗两种。明的就是在文章结束那些议论性的话,你把它拿过来,稍加整理,也能回答。暗的难度大一点,必须在通晓全文的基础之上,把文章中一些重要的事件所反映的思想感情等的关键词摘录出来,用自己的语言表达出来。

  四、某句话在文中的作用

  1、文首:开篇点题;总起下文;

  2、文中:承上启下;总结上文;引起下文

  3、文末:点明中心;深化主题;篇末点题;照应开头

  五、修辞手法的运用和作用

  1、比喻、拟人:生动形象;

  答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。

  2、排比:有气势、加强语气、一气呵成等;

  答题格式:强调了+对象+特性

  3、设问:引起读者注意和思考;

  答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考

  4、反问:强调,加强语气等;

  六、联系上下问解释词语的意思

  方法1、顾名思义,采用扩充关键字的意思,然后连接成一句话

  方法2、找近义词的方法,注意要能替代到文中,仍保持通顺

  方法3、结合这个词所描述的对象具体描述

  七、选择正确的读音

  一般出现的是多音字,根据自己的积累和文章中的词语作出恰当的选择。

  八、选择恰当的字词

  1、仔细阅读字词所在的句子,了解句意,揣摩作者的写作目的。

  2、认真分辨两个词语的区别是什么,以1为依据作出选择。

  九、标点符号的作用

  1、鈥斺敚ㄆ普酆牛┑淖饔

  ① 解释说明; ② 话题的转换; ③表示话语的中断; ④ 时间或声音的延续。

  2、鈥︹Γㄊ÷院牛┑淖饔

  ①引文的省略;②列举的省略;③说话断断续续。

  3、鈥溾潱ㄒ牛┑淖饔

  ①直接引用②特殊含义③强调意思 ④特定称谓

  十、给文章加上恰当的题目

  1、根据文章的主要事件、主要人物,加上简短的修饰语。(比较保险)

  2、根据文章的中心,用中心词作为题目。

  十一、文章的写作顺序

  1、时间先后顺序。

  2、地点变换的顺序。

  3、事情发展的顺序。

  4、按总后分、总分总、先分后总的的顺序。

  十二、填上合适的关联词

  1、并列 鈥︹σ幻驸︹σ幻驸︹ 鈥︹σ换岫︹σ换岫︹ 鈥︹肉︹τ肘︹

  2、递进 鈥︹Σ唤鲡︹Χ意︹ 鈥︹Σ坏︹光︹ 鈥︹α︹σ测︹

  3、选择 鈥︹Σ皇氢︹褪氢︹ 鈥︹蚴氢︹蚴氢︹ 鈥︹δ赦︹σ膊烩︹

  4、转折 尽管鈥︹墒氢︹ 虽然鈥︹Φ氢︹ 鈥︹θ粹︹ 鈥︹θ欢︹

  5、假设 如果鈥︹外︹ 假使鈥︹Ρ汊︹ 要是鈥︹δ敲粹︹

  6、条件 只要鈥︹外︹ 只有鈥︹Σ赔︹ 无论鈥︹Χ尖︹ 不管鈥︹σ测︹

  7、因果 因为鈥︹λ遭︹ 由于鈥︹σ虼蒜︹ 既然鈥︹δ敲粹︹

  小学语文阅读题答题技巧

  1、文章开头一段的某一句话在文章中的作用,中间某段或句的作用,最后一段某句的作用。

  对于这种题型我们可以从两个方面来回答:对于第一段的问题,从结构上来说,是落笔点题,点明文章的中心,开门见山,总领全文,或起到引起下文的作用;从内容上来说,是为下文作铺垫和衬托,为后面某某内容的描写打下伏笔。中间某段的问题,在结构上是起到承上启下、过渡的作用。最后一段或某句的作用是总结全文,点明文章主旨,让人回味无穷,并与题目相照应。

  2、文章表达了作者什么样的思想感情?

  这需要根据文章的具体内容来回答,常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念(怀念)故乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。一般作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来的,有的也许写得比较含蓄,有的是直抒胸臆。

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《小学语文阅读抓分题大全 赶紧收藏》摘要:入人心。随着年级的升高,小学语文中的阅读题就成了失分大坑,如何在阅读这一项抓分,成了很多孩子的难题,很多家长也为此着急。今天,为大家收集了阅读抓分大全,希望能对各位同学有帮助。 解题步骤 1.通读文章...
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