如何在日常学习中积累语文词语

2016-11-14  | 无章 熙熙 津津 

如何在日常学习中积累语文词语

  积累词语,不断地丰富自己的词汇,学过的词语能正确运用,不仅是语文学习的重要任务,也是形成语文应用能力的有效途径。

  方法一:找相近、相对或相反的词。

  近义词:人云亦云鈥斺斔嫔胶

  毛遂自荐鈥斺斪愿娣苡

  螳臂当车鈥斺斪圆涣苛

  白日做梦鈥斺敵招耐

  天经地义鈥斺斃硭比

  百发百中鈥斺數扌榉

  名垂后世鈥斺斄鞣记Ч

  你死我活鈥斺斒撇涣搅

  突如其来鈥斺敶犹於

  反义词:垂头丧气鈥斺敯菏淄π

  隐隐约约鈥斺斍迩宄

  不屑一顾鈥斺敼文肯嗫

  鲜为人知鈥斺斅啡私灾

  波浪滔天鈥斺敺缙嚼司

  错落有致鈥斺斣勇椅拚

  方法二:尝试给词语分类。

  AABB式词语:

  鬼鬼祟祟 熙熙攘攘

  战战兢兢 兢兢业业 沸沸扬扬

  密密麻麻 林林总总 支支吾吾 吞吞吐吐 浩浩荡荡

  AABC式词语:

  芸芸众生 咄咄逼人 头头是道 津津有味 津津乐道

  奄奄一息 念念不忘 空空如也 源源不绝 姗姗来迟

  ABB式词语:

  圆溜溜 笑眯眯 笑嘻嘻 笑呵呵 静悄悄 绿油油

  油亮亮 胖乎乎 乐陶陶 黑糊糊 红扑扑 黄澄澄

  ABAC式词语:

  又红又专 又松又软 又唱又跳 又说又笑 又香又甜

  又高又大 有声有色 无影无踪 不知不觉 不慌不忙

  ABAB式词语:

  讨论讨论 研究研究 商量商量 打扫打扫 整理整理

  含有动物的成语:

  杯弓蛇影 狗急跳墙 瓮中捉鳖 兵荒马乱 顺手牵羊

  蝇头微利 悬崖勒马 浑水摸鱼 保罗万象 车水马龙

  九牛二虎 老态龙钟 虎虎生威 虎头蛇尾

  描写人物动作的词语:

  走马观花 欢呼雀跃 手舞足蹈 促膝谈心

  前俯后仰 跋山涉水 前赴后继 张牙舞爪

  指手画脚 手忙脚乱 七手八脚 摇头晃脑

  表示鈥湺噔澋囊馑嫉某捎铮

  观众多(座无虚席)贵宾多(高朋满座)

  人很多(摩肩接踵)人才多(人才济济)

  兵马多(千军万马)事物多(林林总总)

  色彩多(五彩缤纷)类别多(千差万别)

  困难多(千辛万苦)话儿多(滔滔不绝)

  读书多(博览群书)见识多(见多识广)

  变化多(千变万化)走得多(走南闯北)

  颜色多(五颜六色)花样多(五花八门)

  方法三:给成语接龙。

  助人为乐鈥斃衷谄渲锈斨屑崃α库斄刻宀靡骡斠虏槐翁邂斕逄胛⑩斘⒉蛔愕棱數捞舅碘斔等浪拟斔慕浅焘斕炻硇锌这斂瘴抟蝗蒜斎嗽埔嘣柒斣瓶这斺斎毡∥魃解斏角钏♀斁⌒木×︹斄Σ淮有摹

  给词语归类是积累词语的基本途径,长期坚持,定会从中受益。当然,积累词语的方法还有许多,如熟读成诵、抄写默写、用词造句等等,可结合实际灵活应用。

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《如何在日常学习中积累语文词语》摘要:浩浩荡荡 AABC式词语: 芸芸众生 咄咄逼人 头头是道 津津有味 津津乐道 奄奄一息 念念不忘 空空如也 源源不绝 姗姗来迟 ABB式词语: 圆溜溜 笑眯眯 笑嘻嘻 笑呵呵 静悄悄 绿油油 油亮亮 胖乎乎 乐陶陶 黑糊糊 红扑扑...
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