小班语言教案:爱吃水果的牛

2016-11-14  | 水果 大书 小班 

  活动目标:

  1.通过阅读,知道水果、牛奶营养好,爱吃水果和牛奶。

  2.愿意跟随老师一起猜猜、看看、讲讲。

  3.体验阅读活动的快乐。

  活动准备:

  大书一本;小书人手一册;大小图片若干。

  活动过程:

  一、导入活动,引起兴趣。

  1.律动摘苹果。

  教师:小朋友,你喜欢吃水果吗?你喜欢吃什么水果?我们一起去摘一摘。

  2.猜水果。

  教师:天黑了,果园里有好多水果的影子,猜猜是什么水果?有只牛也爱吃水果,我们一起到书里看一看。

  二、小书阅读,理解故事。

  1.幼儿小书阅读。交待阅读要求:阅读P1-9页。

  2.结合大书启发思考。

  教师:爱吃水果的牛在哪里?主人给他吃什么水果?

  3. 和幼儿一起听风声。

  教师:这是什么声音?(展示PPT即书第11页),接下来发生了什么事?

  4. 幼儿继续阅读。

  教师:主人感冒了,所有的邻居也感冒了,爱吃水果的牛有没有生病?

  教师:为什么爱吃水果的牛没有生病?主人生病了,牛会想什么办法?除了红红的草莓牛奶,还喝了什么牛奶?

  三、阅读大书,集体讲述。

  四、故事表演,体验快乐。

  1.教师扮牛,请幼儿送水果。

  2.牛送一盆礼物给幼儿鈥斺斔D獭

  活动延伸:

  日常活动:提醒幼儿多吃水果,多喝牛奶,知道不浪费。

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《小班语言教案:爱吃水果的牛》摘要:水果?我们一起去摘一摘。 2.猜水果。 教师:天黑了,果园里有好多水果的影子,猜猜是什么水果?有只牛也爱吃水果,我们一起到书里看一看。 二、小书阅读,理解故事。 1.幼儿小书阅读。交待阅读要求:阅读P1-9页...
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