2016语文S版一上《识字3》第二课时教案
教学目标：
知识目标会写鈥溚痢⒛尽⑸健⑻镡��4个字。培养学生正确书写姿势，能照田字格的范字，把字写工整。
能力目标：
认鈥準垅�澔颈驶老戎屑浜罅奖叩氖樾垂嬖颉�
情感目标：
激发学生识字的兴趣，留心观察周围的事物，培养学生主动学习的意识。
教学重点：
正确、流利、有节奏地朗读12个词串。让学生在同桌交流中，体验合作的愉快。
教学难点：
把握好先中间后两边的书写规则。
教学用具：
生字卡片，图片教学方法讲授法
教学过程：
一、复习导入
1、先让学生读课文，然后读生字。
2、分角色读课文。
3、让学生拼读生字。
把要求会认的9个字换个地方来认读。
和已学过的会认字组成鈥溞∪耸椤⑸匙印⒎缟场⒋蟮丁⑸撤ⅰ⒊档啤⑿醋肘�� 等词语和鈥溛一嵝醋肘�澮痪浠啊�
二、讲授新课
1、学生读课文，然后读生字。
首先观察字形。
2、分角色读课文。
3、学生拼读生字。
学习书写生字。
尝试怎么书写，写得出的，讲一讲，他是怎么写的？
老师带领同学们做登山活动来进行。（见板书设计）从下到上，7个词语读完后，将山顶红旗拿下来，换成大红旗，打开，上面是鈥溛一嵝醋肘�澮痪浠啊�
三、指导书写
1、教学生鈥準斥�濃�準垅�澚礁鲂碌谋驶�
2、看书上的范字，观察鈥溚痢⑸健⒛尽⑻镡�澦母鲎衷谔镒指裰械奈恢谩�
3、老师把学生的作业向学生讲评。
老师带着学生一笔一笔书写。
4、表扬学生正确的写字姿势，及时纠正不正确的姿势。
四、巩固练习
多种形式读所学的九个生字。
五、作业
用汉语本，抄写生字拼音。
板书设计：
土、木、山、田
教学反思：
1、教学的成败得失
2、学生的信息反馈
3、今后的教学建议
《2016语文S版一上“识字3”第二课时教案》摘要：范字，把字写工整。 能力目标： 认竖折基本笔画，知道先中间后两边的书写规则。 情感目标： 激发学生识字的兴趣，留心观察周围的事物，培养学生主动学习的意识。 教学重点： 正确、流利、有节奏地朗读12个词串。让...
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