大班数学教案：比较大小

　　活动目标：

　　1、目测比较同类物体的大小。

　　2、体验数学活动带来的乐趣。

　　活动准备：

　　1、帽子、裙子、鞋子、球、小熊各一大一小图片；可爱小女孩、圣诞老人等教师操作图片。

　　2、幼儿操作手册。

　　活动过程：

　　一、用魔术箱，引出大大熊和小小熊

　　1、师：鈥溊罾鲜�今天带了一个魔术箱，这个魔术箱里呀藏了2位小客人。你们想知道它们是谁吗？鈥�

　　2、教师用变魔术的方式出示大小熊图片，提问：鈥溎忝乔疲∷�们是谁啊？鈥澚街恍苡惺裁吹胤讲灰谎�？你们能猜出谁是大大熊，谁是小小熊啊！为什么？（大大熊要大，小小熊要小）

　　3、师：鈥溎忝嵌既鲜读苏饬轿恍】腿耍�怎么跟他们打招呼啊？鈥潱ù蟠笮芎茫�小小熊好）

　　二、实物直观比大小

　　师：鈥湸笮芎托⌒芟肜醋鲈硕�带来了一个球 （出示大皮球），你们说这个球应该给谁呢？鈥�

　　师：鈥溎忝蔷醯谜飧銮蚴谴笄蚧故切∏虬。课�什么？鈥�

　　师：鈥溛以倌美匆桓銮颍�现在请你来比一比，哪个球大，哪个球小？你们是用什么办法比出来的呀？鈥�

　　（小结）：原来，我们可以用眼睛看的方法比较出大小，一个东西是不能比大小的，只有找个好朋友跟它

　　一起比，两件东西一起比才能知道谁大谁小。（目测法）

　　三、目测法分辨物品的大小

　　师：大大熊和小小熊是我们的小客人，我们送给他们没人一个礼物。李老师这边还有几位客人，这儿有不同的礼物要送给他们，可是有大有小，我们要这样给他们分配礼物呢？

　　教师分别出示可爱小女孩，圣诞老人，以及要送给他们的礼物大小各一份。

　　1、师：鈥溓疲�李老师给圣诞老人准备了两双漂亮的鞋子，看看哪一双适合他呢？鈥潱ㄇ胗锥�上来指一指）

　　2、小女孩一样给她分别送上适合她的礼物，帽子和裙子。

　　3、小结：我们刚才找的时候，只要找一个适合他们大小的礼物送给他们就对了。

　　四、幼儿通过学习的目测法完成幼儿操作。

　　幼儿操作，教师巡回指导。

　　五、结束活动。

　　幼儿操作完了后，送给爸爸妈妈去看看自己完成的棒不棒。