小学教学常规管理制度

2016-11-01  | 后进 补差 制度 

  1、备课

  (1)教师对所教学科,应在吃透教材和了解学生实际的前提下,制订教学计划,按教时写出教案。

  (2)教案必须有教学目的,重难点、教学过程、板书设计等。

  (3)做到超周备课,上课前进行复课。

  2、上课

  (1)上课铃响进教室,不迟到、不早退,中途不得离开教室,不提早下课。

  (2)上课要用普通话,不讲与教学无关的话,不做与教学无关的事。

  (3)板书作图力求清晰、端正,做到书写规范化。

  (4)保护学生视力,注意板书部位和字体大小及彩色粉笔的使用。

  (5)上实验课和体育课要按照操作规程,注意安全教育。

  3、作业批改

  (1)老师对所有布置的作业要进行认真仔细地批改。

  (2)按作业规范要求,严格要求学生书写工整,有错必改。

  (3)批改符号统一,并注明批改日期。

  4、培优补差

  (1)对后进生要逐个分析原因做好思想工作和家长联系工作,及时补差,达到规定合格率。

  (2)不能体罚或变相体罚学生,对后进生不能放任自流。

  (3)对成绩优秀的学生做好培优工作,完成或超额完成优秀率。

  5、考试

  (1)按教学大纲,对所教学科出好检查评估题,进行考查。

  (2)严肃认真执行考试规则,不得擅离教室,不做与考试无关的事。

  (3)批卷后及时分析试卷,找出簿弱环节,采取补差措施。

  6、教研

  (1)按时参加各项教研活动。

  (2)学校行政随堂听课。

  (3)教研组内互相听课原则上不少于10节。

  (4)对所教学科有自己的研究课题,制订课题计划,认真实验,每学期写出学科总结或论文。

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《小学教学常规管理制度》摘要:早下课。 2上课要用普通话,不讲与教学无关的话,不做与教学无关的事。 3板书作图力求清晰、端正,做到书写规范化。 4保护学生视力,注意板书部位和字体大小及彩色粉笔的使用。 5上实验课和体育课要按照操作规程,...
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