湘少版六上《Are you going to visit Anne?》第二课时教案
教学目标:
1、能理解单词和短语roller-coasler , machine ,merry-go-round , nod ,amusement park , dizzy;
2、能理解课文D部分内容;
3、熟练地运用及书写一般将来时的一般疑问句“Are you going to …?”。
教学重点:
熟练地运用及书写一般将来的时的一般疑问句“Are you going to …?”。
教学难点:
理解并朗读新单词和短语。
教学准备:
单词卡片、教学挂图、教学磁带等。
教学过程:
Step 1 Warming up
1、师生问候
2、唱已学的英语歌曲。
3、利用卡片复习所学单词stairs , film , excited , huge .
4、两人一组复述课文A部分故事。选择一组上台表演,教师做出评价。
Step 2 Presentation and drill
出示游乐场 的图片。(也可看课文D部分图)
T: Where is it ? It's an amusement park .Do you like playing there ? Let's go and play .
指着图中各种游乐设施。
T: This is a roller-coaster .This is a merry-go-round .This is a "Try your strength " machine.
板书单词并带读。
Step 3 Practise
课文D部分。
1、书速阅读,分组讨论,补全短文中的信息。
T: Some children are in the amusement park .Now let's see what they are going to do .
2、完成书面练习。
3、看图,用连贯的话讲述故事。
Step 4 Consolidation
1、创设情景,自由会话。
2、评价。选出几组学生上台表演,然后大家一起评价,评选出最佳表演奖、最佳创意奖等等。教师对学生的表现给予鼓励和赞扬。
3、练习。(见《练习册》P43)
4、家庭作业。
听磁带,读课文。
复述故事梗概。
相关文章: | ◇ Recycle 1 第一课时 | ◇ Recycle 1 第一课时 |
◇ Super Jigsaw Anne Geddes 拼图游戏 | ◇ 6A unit6 Holidays 第5课时 |