2016人教版美术一上9《我在空中飞》教案（附教师用书）

　　课题：人教版第一册《我在空中飞》

　　课型：设计·应用·造型·表现

　　年级：一年级

　　课时：一课时

　　教师教学用书（设计·应用·造型·表现）：

　　学习目标：

　　1、知道人在空中看到的东西与地面的不一样。

　　2、展开合理的想像，让自己在空中“飞起来”。

　　3、构图完整的画面和能表现自己的个性特色。

　　教学重点：

　　启发想象思维，激发创作热情。

　　教学难点：

　　空中飞的姿态，画面的个性特点。

　　教具准备：

　　飞行器，风筝，仙女，精灵，鸟类的图片，鸟瞰的风景图，纸，水彩笔，适合表现空中景象的综合材料。

　　教学过程：

　　一、组织教学

　　师：用语言组织教学

　　生：摆放好学具，集中注意力

　　设计意图：为上课作准备

　　二、导入新课

　　师：

　　1、孩子们你们在生活中都见到过哪些会飞的动物呀？

　　2、除了动物还有什么东西能在空中飞？

　　3、那么你们在画片上或者神话故事中见过哪些会飞的动物或者人物呢？（教师展示收集的图片资料）

　　4、孩子们你们想在空中飞吗？

　　5、好；这节课我们就一起来表现一下我们在空中飞。

　　生：

　　1、会飞的有蝴蝶，蜻蜓，蜜蜂，鸟···等。

　　2、飞机，风筝，火箭，宇宙飞船等···

　　3、精灵，仙女等。学生观察欣赏教师展示的图片资料

　　4、我们也想在空中飞

　　出示课题《我在空中飞》

　　设计意图：激发学习兴趣。

　　三、探究式学习

　　师：很久很久以前，人类就幻想能在空中飞起来，因此就有了一些飞天的神话故事，比如嫦娥奔月，敦煌壁画双飞天等，一直到美国的莱特兄弟发名了世界上第一架飞机人类在空中飞翔的梦想才得以实现……现在我们不但能上天，我们还能坐上我们的载人卫星飞到太空去……（展示有关图片）