人教版五上数学《小数乘法复习》教学设计
教学内容：
复习小数乘法
教学目标：
1．通过复习使学生进一步掌握小数乘法的计算方法，能熟练地进行计算。
2．使学生能按照要求正确地取积的近似值。
教学重点：
小数乘法的计算方法。
教学难点：
小数乘法简算。
教学过程
一、回顾本单元的主要知识点鈥斺�斞吻罢怼�
1．小组交流：本单元我们学了哪些内容？
2.小组汇报，结合汇报引导复习本单元主要知识
（1）说一说小数乘法的计算方法，计算时要注意什么？
（2）如何简算？举例说明
（3）怎么求积的近似数
二、基本练习：
1.用竖式计算 （1）2.7脳3.014 （2）0.847脳35 (3) 0.079脳0.23
2．列竖式计算下面各题并按要求取近似值。
0.25脳3.94（积保留一位小数） 17.6脳22.92（得数保留两位小数）
1.06脳2.7（积精确到百分位） 0.74脳0.21（积精确到十分位）
三、综合练习：
（一）基础知识填空
1．小数乘法的计算先按整数乘法算出（ ），在给（ ）点上（ ）。看因数中一共有几位（ ），就从积的右边起数出（ ），点上（ ）。乘得的积的小数位数不够，要在前面用（ ）补足，再点小数点。
2．积的近似数可以根据需要，按（ ）法保留一定的小数位数。
3．0.367保留两位小数的近似数是（ ），5.999保留一位小数的近似数是（ ）。
（二）列竖式计算下面各题，带*号的要保留两位小数。
0.86脳7=
3.5脳16=
12.5脳42=
0.56脳0.04=
*0.049脳45鈮�
*0.86脳1.2鈮�
*2.34脳0.15鈮�
*0.36脳0.24鈮�
（三）用简便方法计算下面各题。
4.8脳0.25
2.33脳0.5脳4
1.5脳105
1.2脳2.5+0.8脳2.5
（四）计算
72脳0.81+10.4
7.06脳2.4－5.7
3.76脳0.25+25.8
四、总结评价：
这节课，你有哪些收获？
《人教版五上数学“小数乘法复习”教学设计》摘要：么？ 2如何简算？举例说明 3怎么求积的近似数 二、基本练习： 1.用竖式计算 12.7×3.014 20.847×35 (3) 0.079×0.23 2．列竖式计算下面各题并按要求取近似值。 0.25×3.94积保留一位小数 17....
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