幼儿园集体教学活动的价值

2016-10-20  | 幼儿 教学 活动 

  作为一名在幼教岗位上工作多年的老师,我在日常幼儿园集体教学活动的设计与实施中积累了一定的教育经验,但是每一个活动都不可能做到尽善尽美,总会有一些或大或小的问题,我也时常反思自己,今天的活动孩子喜欢吗?教学的内容都是孩子所需要的吗?活动中我关注到每一位孩子了吗?怎样让每一位孩子都能在活动中获得应有的发展和提高呢?我仍有许多疑惑。可以说,集体活动是孩子在幼儿园一日学习生活中很重要的一个活动,它是一种明确简捷、系统有序、经济有效地作用于孩子的教学方式,能让更多的孩子在短时间内获得有效的发展。作为幼儿园一个必不可少的教育活动,怎样才能让它最大限度地实现应有的教育价值?这是每一位老师的教育理想,并为之不断探索、不断研究所追求的目标。这次非常有幸聆听了上海市教委教研室黄琼老师的讲座,她对于集体教学活动的如何看课评课,什么样的课是有价值的课等精辟的阐述,对幼儿园一线教师的教育实践非常有指导意义,她使我们对平日集体教学中感到非常疑惑、茫然的地方,有了更清晰的认识,我顿时明确了集体教学活动最重要的是什么,要从哪些重点方面让活动更有价值,成为孩子喜欢、真正适合孩子的活动。

  一、选取对孩子有发展价值的教学内容。

  首先,教师要有强烈的目标意识,孩子需要什么,通过活动你要的是什么,孩子要获得什么,促进孩子那些方面的发展?确立鈥満⒆臃⒄刮锯澋乃枷耄险娣治霰景嘤锥男巳ば枰⑷现⑿形⑶楦械雀鞣矫娣⒄棺纯觥⑻氐恪⑽侍庥胄枨螅匀范ㄈ嘤锥闹氐憬逃枨蠹澳谌荨

  其次,教学内容要基于幼儿已有的生活经验,以最大限度地适合和满足幼儿成长的需要,实现孩子能通过一定的学习获得鈥溩罱⒄骨澋姆⒄埂H绱蟀嗷疃兑幻紫摺罚溡幻紫哜澥呛⒆用歉娓改冈谝芯D芗蕉腋行巳さ亩鳎淌鸵源宋萄Щ疃哪谌荩ü鄄斐扇嗽谝邪炖硪滴竦那榫埃虏庵溡幻紫哜澋淖饔茫佣诤⒆拥纳钪小⒂蜗分凶灾鹘⒒疃墓嬖颍逖楣嬖虻囊庖搴椭匾浴U庋幕疃⒆佑幸欢ǖ纳罹榛郏菀滓鸷⒆拥那楦泄裁ê竦男巳ぃ崴傻夭斡氲交疃校行У亟醒啊

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