五年级音乐下册第三单元《中国功夫》教案与反思
教学内容：
接力出版社音乐教科书五年级（下册）第三单元 P22页《中国功夫》第二课时。
教学目标：
知识与技能：让学生了解中华武术的博大精深，并有感情的演唱歌曲《中国功夫》。
过程与方法：让学生在欣赏、模唱、对比、听辨的过程中感受音乐情绪，能够准确的有感情的演唱歌曲。
情感态度价值观：通过本课的学习，让学生更好的了解中国武术作为中国传统体育项目，主要目的在于修身养性、强身健体，让学生做个有志气的中国人。
教学重点：
了解中国功夫的博大精深，感受中国功夫的雄健气魄。
教学难点：
有感情的演唱《中国功夫》。
教学用具：
多媒体、电子琴
教学过程：
一、师生问好
二、欣赏表演、感受中国功夫的魅力。
今天的音乐课首先老师要给同学们表演一段小节目，你们欢迎吗？
三、分部学唱歌曲
1、学唱歌曲第一部分（跟琴）
2、学唱歌曲第二部分（跟音乐唱）
a、引导学生在说唱部分加衬词并试念鈥斺�斦庖徊糠钟幸欢问撬党衾郑辖诳挝颐翘降弥由弦恍┏拇誓苋靡衾指衅疲窗炎约旱南敕ㄋ狄凰担浚由铣拇屎佟⒐┮黄鹉钜荒睢�
b、分男、女两组进行相互鈥溄狭库�濃�斺�斘涫跏且恢志杭嫉奶逵硕窃诨ハ嘟狭恐型瓿傻模窃勖悄小⑴遣皇且怖唇狭恳幌驴纯此母敫辛α浚磕型С保О槌ＥС保型О槌５抢鲜σ嵝涯忝牵涫跫颐亲非蟮牟皇撬芄淮虬芩骱Γ亲非蟮氖钦澹绞ば岸瘢宜墙簿康赖拢晕颐窃诮狭康氖焙蚴潜人纳舸舐穑浚ㄉ翰皇牵。┒潜人纳粽耄岫ㄓ辛Α�
唱完，师：大家还真找到了习武之人的士气，不光比试了演唱水平，也比出了风格。
3、学唱歌曲第三部分（跟琴）
a、朗读歌词，理解词义
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b、请大家听一听最后一段，看能有什么发现？把你的感受告诉大家。小提示：（速度、气势、）心情又是怎样的？
（速度放慢了，气势更加宏伟，最后一句唱得更加饱满）。
c、学生用自豪的情感演唱最后一部分。
师： 同学们，你能自豪的把这一段演唱出来吗？
4、学生带着对中国武术的理解和感悟，将这首歌曲完整的演唱一遍。
师： 下面请大家带着你对中国武术的理解和感悟，将这首歌曲完整的演唱一遍。
四、感受音乐、表现音乐
1、放音乐歌曲片段（慢的、快的、说唱部分），个人展示
2、集体展示
老师给大家带来了屠洪刚演唱的《中国功夫》的音乐电视，让我们再次感受一下中国功夫，大家可以自己选择几个喜欢的动作模仿。当老师音乐停止的时候，你要保持住你喜欢的这个武术动作的姿势。
五、主题升华、情感教育
其实，中国武术不光它的功夫厉害，还有让世人值得敬佩的地方，大家知道吗？对，有自强不息的精神；习武之人做事光明磊落。行的正，做得端，为人正直一身正气。中国的武术博大精深，源远流长，最后让我们再次唱起这首《中国功夫》，希望同学们学习武术的精神，健康快乐的成长，做一个有志气的中国人。（随伴奏）
教学反思：
《中国功夫》这首歌曲，学生大都耳熟能详，但到具体地实施教学，让他们更深层次地理解中国功夫博大精深的内涵，解决歌曲念白部分的节奏难点，我运用多种教学方法去引导学生，让他们在问答。欣赏。合作探究。演唱中解决学习重点与难点。如为了让学生明白鈥溕月Ｐ劢〉剽�澯脞�溕钥臁＝媒〉剽�澢樾髑穑野迨榱礁隼侄蔚睦志洌醚鄄�---听听---唱唱，从中找出了规律，自然的就理解了歌曲中乐段与乐段之间的情绪变化。如为了很好地解决念白中鈥湼杖� 并济 不低 头我们 心中 有天 地鈥澓外�溗姆� 水土 养育 了我们 中华 武术 魂鈥澱饬骄涓璐剩野阉迨樵诤诎迳希妊约菏宰虐唇谂亩粒峁钌⒘耍冉下摇Ｓ谑俏以俳谈欠椒ǎ鼋谧嘞撸芸炀驼莆樟四训恪Ｎ吮ズで椤Ｗ院赖匮莩馐赘瑁矣贸渎院赖纳簦挥诹Χ鹊闹逵镅匀ジ腥狙醚嬲旎嶂泄Ψ蚋颐谴吹牟唤鍪乔可斫√澹且恢置褡寰瘢恢钟⑿燮拧�
通过《中国功夫》这堂课，我从中收获了许多新感受，而且坚定了许多原有的想法。
成功之处：
首先，充足的课堂准备，可以让自己更轻松教学的前提下，课堂更精彩；学生更快乐，更有收获，更想学。
其次，这堂课开拓了孩子的视野，收获很大，感慨也很多。
不足之处：
首先是发声练习可以融合到歌曲旋律的学习当中来，而我的课堂没有发声练习。
其次， 在演唱技巧方面教学不够到位。
第三，语言的组织可以更加精练准确。应该做到，该讲的一个字也不能少，不该说的字一个也不能多，语速稍微偏快，语调可以更加抑扬顿挫。
针对以上不足，我将在以下的几个方面去改进教学方法和提高教学水平和专业水平。
1、音乐课堂要更加地注重歌唱情感的处理教学，让歌深入人心。基础乐理知识的教学一点也不能马虎，相反，要设计一些有趣的教学情境，让学生在快乐中，不知不觉中牢固掌握。
2、多看相关教育专著，丰富阅历，增长见识，明晰思路，提高语言表达能力，做到语言精练准确。
3、 弹奏能力和演唱能力通过继续坚持学习和练习，逐渐加强。
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