外研社（一起）英语一年级上册《Point to the window》教案
教学方法：
情景教学法，讲授法，游戏教学法课前准备
电子课本、单词卡、自制教具
教学目标：
1、熟练掌握本课对话，并学会用所学短语发指令。
2、学说：Point to the window/door/desk/chair.
重点难点：
Point to的用法以及运用
教学过程：
一、课前复习
1.让学生听指令。例如：Stand up. Sit down. Open the window/door．
2．用鈥渂oys鈥澓外�済iris鈥澏释卣沽废啊＠纾衡�淏oys， stand up.鈥濃�淕irls， open the door．鈥�
二、课文导入
1. 教师问学生：鈥湸蠹沂欠窕辜堑纳弦坏ピ穆硐繁硌荩拷裉煊质鞘裁炊镌诒硌菽兀坎シ呕疃�1的动画，引导学生理解内容：驯兽师让猴子不断地根据他的指令指窗户和门，猴子最后发怒了。然后请学生再次听录音并跟读。
2. 看活动2的动画，然后在情境里学习单词desk 和 chair。接下来教师说指令：鈥淪tand up！Sit down！Point to the door！Point to the window！鈥澣缓缶倩锈�溾垰鈥澔蜮�溍椻�澋呐谱印Ｈ艚淌倨疴�溾垰鈥潱透萁淌Φ闹噶钭龀鱿嘤Φ亩鳎蝗艚淌兮�溍椻�潱妥龀鱿喾吹亩鳌�
3. 再次播放动画，请学生跟读。然后请学生上讲台来说，其他同学做动作。多叫几组同学，练习句型Point to the...以及单词desk，chair。
三、活动3：听录音然后指出相应的图片。
教师问同学们，书上的四幅画分别是谁。然后听录音，让同学们一边指一 边校对答案。
四、活动4：唱歌并做动作。
1. 先播放动画让学生跟着上面一起指，然后再语境中学习单词ceiling 和floor，这两个单词只要求会读，不要求记住。
2. 学生跟唱歌曲，并作出相应的动作。让孩子在动中学英语，让我们的学习更有趣。
五、做游戏
准备布完成课本P19的游戏，教师首先请一位学生与自己一起在全班师范；然后请学生两人一组开展游戏；最后选几组代表向全班展示。其间老师一边指导，一边给予积极鼓励性的评价。
六、做练习
教师首先引导学生理解题目要求。然后播放录音，请学生先完整听完一遍录音。再播放录音，请学生圈出与录音内容相符的图片。接下来教师带领全班核对答案。最后教师可以再次播放录音，以便做错的学生及时更正。
七、补充活动
教师慢速说鈥淧oint to the window！ Open the door！鈥澋戎噶睿胙�10秒钟内根据指令做出相应的动作。教师按照正常速度说鈥淧oint to the window！ Open the window！鈥澋戎噶睿胙�6秒内根据指令作出相应的动作。教师快速说鈥淧oint to the window！ Open the door！鈥澋戎噶睿胙�3秒钟内根据指令做出相应的动作。
作业设计
回家跟录音把课文读2遍。
板书设计：
Point to the Window/door！
Point to the desk/chair！
教学反思：边说边做动作是一种很好的教学方式，不仅引导孩子边说边思考的习惯，又使他们感受到课堂的趣味性。
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