看日历

(三年级上册)

北师大版三年级数学上册《看日历》教学评析

2016-09-19  | 黄老 教学 平年 

  这节课黄老师从以下几点进行还原数学的本色——简约而不简单。1、从教学内容出发:一节课短短四十分钟,要提高课堂教学的效率,教师必须追求教学内容的简约,不能面面俱到、浅尝辄止,所以这节课从内容上我只安排了认识大、小月和特殊月二月并用拳头法和歌决法记忆。2、学习目标制定简洁、明了——会记忆大、小月和初步判断平年和闰年,这样会使学生学必有得——清楚地明晰自己的学习任务,较好地调整自己的学习心理指向,较快地进入学习角色状态之中。3、在设计教学环节时大力提倡简化——初步感知、深入感知、交流记忆方法。让孩子感觉回归课堂教学的真实、自然、朴实,追求简捷流畅的学习路径和具有“四两拨千斤”之功效的流程。4、课件制作只用了一个年、月、日的解说和一个平年、闰年的解说,力求图片精彩,画面清晰,布局重点突出,视频、动画长短得当,主题鲜明,没有过多的花哨,避免无益信息的干扰;减少文字数量,注意线条的粗细,字符的大小,以保证学生充分感知对象,防止学习疲劳。5、根据小学生的年龄太小注意力不够集中的特点,我巧妙使用手势、眼神、身体活动等体态语言的特殊功能表情达意,暗示学生规范学习行为,集中注意力听讲。

  整节课孩子们学得开心,课堂氛围也十分活跃,只是在计算国庆周年时花得时间较长,考虑放到第二课时。

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《北师大版三年级数学上册“看日历”教学评析》摘要:dash;会记忆大、小月和初步判断平年和闰年,这样会使学生学必有得——清楚地明晰自己的学习任务,较好地调整自己的学习心理指向,较快地进入学习角色状态之中。3、在设计教学环节时大力提倡简化—&m...
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