小学语文教学及改革发展的思考

2016-09-14  | 语文 中国语 教学 

  回顾自己的教学生涯,回眸课程改革的鈥溦蕉封澙蹋韵率浠昂苤档酶魑煌氏赶缸聊ァ⑻寤帷

  1.鈥湴延镂牡母糇 b

  小学语文教学要革故鼎新,要打开窗子,吸进新风,但断不能掀掉屋顶,更不能毁弃整个屋子。张志公老先生曾说过:鈥溣镂慕逃男Ч焕硐耄⒔岷卧谀兀恳蛩刈匀皇嵌喾矫娴摹5友跹芯空飧鼋嵌壤此担幸桓龇浅V匾悖矗挥凶愎坏闹厥哟常返囟源场b潱ㄕ胖竟洞秤镂慕逃滩拟斺旚呙裳槟亢褪饔啊罚┾溤亩两萄Ц母锏闹傅妓枷耄杭坛小⒎⒄埂⒋葱骡潱ù蘼汀对谌谖宕卧亩两萄а刑只嵘系姆⒀浴罚N颐且溠锲常⒀锎斥潱炊杂氪 鈥溡坏读蕉希沟拙隽砚潯3先唬鞣降奈幕涣骱苡斜匾颐怯醒≡竦匚瘴鞣较冉慕逃枷牒涂蒲У慕萄Х椒ā@绮悸衬返募笆狈蠢∷枷耄栈裟妨炙够慕逃砟畹鹊龋杂谕平泄镂慕萄Ц母铮挤⒒幼啪薮蟮淖饔谩5牵谢褡宓挠判阄幕泄逃挠帕即斥斺敶车暮河锝萄У幕竟媛桑纾核卸痢⒈乘小⒔彩诘鹊榷际怯镂牡拟湼潱饫吹娜魏吴溗肘澓外溠镶澏家ü湼澙次眨湼澤畈拍芤睹湼澒滩拍苤ψ场S镂慕萄Ц母铮唤鲆 鈥湴迅糇♀潱乙垢蹈臃⒋锝∽常拍苁光溨泄镂慕萄р澱饪么笫餍佬老蛉伲R蛭溣敲褡宓亩鞑庞鞘澜绲拟潯B逞赶壬裕衡溕疽闹σ兜娜耍龆ǖ貌坏交ü潱热粑颐橇剂舨蛔。龆坚пг谘郏股萃裁粹溁ü潱

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  总之,语文教学应该走在语文路上,我们将视界对准语文的本体,把握语文的实质,彰显语文的价值,更多地关注学生的精神世界,为个性学生开辟展示的舞台;关注教学内容,研读文本,吸收、运用好文本,创造条件让学生体验。那么,语文连同我们小学语文教师就会变得简单而深刻,清晰而又丰富。

  3.鈥湵匦胧刈∮镂慕萄У牡紫撸河镅晕淖纸萄Аb

  建国近六十年来,对语文学科性质的认识一直争论不休。尤其是在世纪之交小语界鈥湹豆饨S扳澲校怀♀溣镅晕淖质潜誓记苫故橇榛赈澋姆渍斺斠囱≡疋湵誓记赦潱词氢溋榛赈濃斺斂剂恕F涫档谝幌叩睦鲜Χ际智宄叩墓叵怠H玮溛囊栽氐棱潱ê⑩溛囊悦鞯棱潱谠┾︹ψ苤肟蒜溛拟潱 鈥湹棱澗臀抟猿性兀焕肟蒜湹棱潱臀匏解溛拟潯T诖耍溛拟澯脞湹棱澩骋挥谝黄挝闹校皇氢溛拟澥窍孕缘摹⑼庠诘模湹棱澥且缘摹⒛谠诘陌樟恕S镅晕淖旨仁氢湵誓记赦潱质氢溋榛赈潯N颐墙杏镂慕萄导葱拢匦爰崾赜镅晕淖纸萄д馓醯紫撸源宋菇ㄓ镂慕萄р溄鹱炙澋幕 

  4.鈥溩鹬匮谘肮讨械亩捞靥逖椤b

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  6.鈥溂崾赜镂谋菊妫非蠼萄е市Аb

  本真语文强调语文教育实质上是引领学生学习祖国的语言文字,以工具性为基点,渗透人文性。实现工具性和人文性的统一,即语言训练和人文熏陶的统一。小学语文正本清源,引火归元,还其本色便是鈥溡话胧怯镅裕话胧俏淖帧b濃溡话胧怯镅遭潱颐俏癖匾逾溙碘潱溡话胧俏淖肘潱颐俏癖匾逾湺列粹潱 鈥溙刀列粹澱馑母鲎侄晕颐怯镂慕淌此涤Φ笔氢湺炷芟赈濃溞牧焐窕徕澆藕谩S腥颂岢觯胃囊恢碧岢拟溔宋拟澮蛩啬兀库溓楦锈澮蛩啬兀空馐凳嵌杂镂牡男灾矢久挥欣斫狻P⊙в镂囊晕难∈浇萄鳎萄Ч淌贾瞻樗孀徘楦谢疃牙肭楦谢疃挠镂慕萄遣淮嬖诘摹N颐侵灰匙赔溣镅晕淖肘澱馓跸麾溠夭ㄋ菰粹濃斺斠佳寤嵊镅晕淖郑诰蚱渲械那楦幸蛩兀突崂脞溔宋拟濃溓楦锈澱飧鲈赐吩嚼丛浇=淌λ涤镂哪呀蹋涤镂哪蜒В湓蚴怯镂模梢匀煤⒆踊竦煤芏喽鳎褂镂谋旧褪且侠鲜凳档亍⒄司亟题溣镂拟潱锈溙刀列粹潱鹞扪≡瘛R蛭溣镅晕淖肘澥氢溔宋拟濃溓楦锈澋人枷氲耐饪牵墙患使ぞ摺K卸廖锒祭氩豢溣镅晕淖肘潯6叩牟煌谟冢衡湻怯镂拟澋闹占康氖峭ü镅晕淖至私舛廖锬谌荨6溣镂拟澖萄У闹占康氖瞧窘枰黄榛晟了浮⒀夥崧目挝睦窗盐沼镅晕淖肘斺斞袄斫庠擞媚赣铮镂目挝谋旧碓虺闪死印H羰韬龌虻÷蒜溙刀列粹潱蛴胍话阄淖侄廖镉泻吻穑腔菇杏镂穆穑克晕蘼廴绾危颐嵌家刈∮镂慕萄У谋旧糇∮镂难Э频脑叮镂牧鸥鞲鲅Э疲前倏浦福镂闹吨皇前倏浦唬皇前倏疲霾荒苋趸⒎夯镂摹

  7.鈥溣镂难暗墓憷斓卦诳瓮猓镂慕萄У氖ヌ澄抟稍诳文凇b

  如果把语文教学看做一棵大树,那么课内与课外就恰如大树上的鈥溨σ垛澓外準鞲潱湼钼澆拍茆溡睹潱溡堵溻澴芑徕湽楦潯0谡丝文谟肟瓮獾墓叵担镂慕萄Р呕嵯嗌喑ぁQ瓮獾亩列刺斓厥氢湸蠛b潱氢溙炜这潱氢溔荷解潱溙旄呷文穹桑@居阍锯潯=淌σ话悴挥韪稍ぃ匝目瓮庥镂难叭床荒芴沃胖还埽蛭湺镣蚓硎椋型蚶锫封潱⒉皇氢溈礅澅剽溣幸驸潱淌κ且嗉庸刈ⅲ柚傅迹⊙暇共豢赡茆溛奘ψ酝ㄢ潱膊豢赡芟癯扇艘谎邢薜氖奔浒才诺萌绱撕侠怼<又苯裆缁峋赫ち遥斡嗍奔涿β碘斺斺湷孕≡钼潱爻も︹τ镂牡娜挝裼秩绱朔敝兀母锏氖姑秩绱思杈蓿淌π虢糇35分钟不放,分秒必争,分秒必得,不管教师采取怎样的教学方式,怎样的教学风格、教学手段,都万万不可以忘记,课堂对语文来说,就是 鈥準ヌ斥潱褪欠⒃吹兀褪浅そ⒕褪腔坪拥脑赐罚褪欠善伲欢ㄒ辛Χ取⒑穸扔肷疃龋ㄌ涡谟恳舶眨缙嚼司惨舶眨家凶约旱木肮郏樯爬牛眯囊远粒钏几形蜮︹ψ罴苫溆镂目挝薇噶偬茫姑榔涿湸蠓攀肘潱滴笕鍪值拟湻叛蚴解潯K外溌霉噔澩豢扇 V挥腥醚梅ㄓ诳文冢靡嬗诳瓮猓谕庹嬲恕⒘郑镂慕萄Р呕嵋赐蜃锨Ш斓拇禾臁

  8.鈥溄滩氖抢樱滩木遣徒碇健:玫慕滩挠Φ笔且豢诰坏廊b

  叶圣陶先生的鈥溄滩睦庸垅澣巳私灾浅>俣智∪缙浞值鼗菇滩囊杂τ械奈恢糜胱饔免斺斀淌媒滩呐嘌擞媚赣锏哪芰Α5墙萄е型鱿终庋那榭觯航淌Π唇韧瓿山萄挝瘢翁媒萄е幸岳斫饨萄谌菸啵嬉獾刈プ∫涣礁鲇镅匝盗返阕橹萄В踔了嫘乃χ谩⒈崴鹆私滩牡氖导实匚弧⒎至亢妥饔谩6墙棠目味聊目危坦欢粒械纳踔裂暾臼榛共换岫粒辉干细聪翱危晕我蜒Ч蟾乓馑家丫耍傺灰馑肌N蘼鄞影Р屏Α⑽锪Φ慕嵌龋故谴映中暗慕嵌龋滩亩疾挥Ω孟疋湶徒碇解潱靡淮尉腿樱阉醋鲆豢诰谎廴T谀持忠庖迳纤担滩恼庖唤萄г靥澹萄ё试词侨≈痪 ⒂弥唤叩摹5比唬褂煤媒滩模淌Ρ匦胍钢隆⒄返亟舛廖谋荆浞挚悸茄导剩侠砩杓平萄Х桨浮

  9.鈥溞⊙в镂慕萄в惺笨梢遭槻磺笊踅忖櫍惺毙枰樢慕雷肘櫋b

  课改后的语文课堂出现了两个流派,一为鈥湼形蜮濃溙逖殁澪鳌K坪跽獠拍芴逑钟镂慕萄Ц母镄吕砟睿鹤鹬匮鹬匮谘肮讨械亩捞靥逖椋逑肘溔宋男遭潯A硪慌晌ビ镅晕淖郑佳斫饪挝模坝镅缘姆椒āS谑牵吻翱魏蠼淌χ谒捣诅。腥说溃衡湺诳胃木褪且笤亩两萄б醚远磷晕颍磺笊踅猓偎担湃瞬皇亲约憾林持隽撕芏辔难Ъ摇⑹Ъ意︹︹澮灿腥说S堑厮担衡溛淖质怯镂牡母亩两萄俨涣艘慕雷郑谝慕雷种胁拍芴岣吣芰Γ皇谴致缘馗形蚋形颍拖衩挥懈母呗ゴ笙茫挝哪芏炼穑库澖逃奶炜账坪趺致耪庋恢挚掌禾钙鹱远磷晕颍涣炒悍纾柚钢L崞疴溡慕雷肘潱涣澄弈危馗闲啵皇妒蔽瘛D潜叩氖澜缯嬲饷淳剩空獗叩氖澜缯嬲獍阊飞课颐蔷残南赶耄⊙в镂目挝亩嗍俏闹始婷赖奈恼拢行┙淌诜治觯痰煤芩椋吹鼓延诮邮埽行┐视锸苣承┫拗疲膊灰蒜溡源式獯殊潱谡庵智榭鱿拢Φ扁湶磺笊踅忖潱闷湓萸腋橹谩5切⊙в镂慕萄Т幼芴迳辖玻故且岢挂妒ヌ障壬岢龅拟溊斫獾谝烩澋脑颍诮淌χ傅枷拢擞枚嘀智溃醚芙约衡溡饣徕澋哪谌萦米约旱挠镅杂枰遭溠源濃斺斕岢⒑腔ぱ党鲎约憾捞氐奶逖椤S惺鄙踔列枰溡慕雷肘潯V祆涠源艘灿泄俚慕馐停衡湸蠓捕潦椋胧鞘於粒潦炝俗跃粒旌罄碜约谩H绯怨右话悖贩揭Э醇涛侗愠裕恍胧窍附澜览茫蜃涛蹲猿觯绞际兜谜飧鍪翘稹⑹强唷⑹切粒嘉丁b潱吨熳佑锢唷罚

  10.鈥溩詈玫亩列唇岷嫌Φ笔腔ゲ挂嬲茫指饔衅渲鳌b

  前面已讲过,语文学习的重点在鈥溛淖肘潱绕湓谧魑模岣哐魑乃焦Ψ蛐胂略阝湺列粹澖岷仙希捎诮萄奔湎拗疲馔氢溋街仄も濃溋娇诰潱蚴氢溡还筲潯>楦嫠呶颐牵鹤詈玫拟湺列唇岷镶澗褪歉菘挝牡奶氐愫脱氖导剩罢铱挝闹卸列吹淖罴呀岷系悖擅畹亟猩杓疲⑹乖亩痢⑿醋鞲鞒啥懒⒌奶逑担只ゲ挂嬲茫喔ㄏ喑伞T亩敛恢皇俏俗魑模魑囊膊恢故且览翟亩粒饬礁鎏逑到淌τΦ扁溋巳挥谛剽潱ハ嗌福丛亩敛患缮缸魑模魑闹胁煌亩痢T亩潦鞘淙耄醋魇鞘涑觯秸咝斡安焕耄醋饕蛩卦谠亩凉讨形薮Σ辉冢亩敛糠种械脑亩敛牧峡勺魑醋餮盗返姆独T谠亩两萄е校缮柚们榫郴蚧疤猓醚烧庑┣榫场⒒疤馊胧郑匾湟延械纳睿鞫延谢郏泶镒约旱那楦谢蚣狻T谠亩两萄е校醚プ《列唇岷系憬蟹治觥⑵赖慊虮泶锒梁蟮母惺堋4颖局噬纤担褂玫墓ぞ咝跃龆硕列醋饕瞪杓票匦胩睢⒆呦蚩拧⒐刈⑹敌АK匦敫灿谖谋荆卣褂诳瓮猓岣哂诖葱轮小U庖坏悖挥腥魏谓菥犊勺摺>咛逅涤幸韵录钢种饕问剑嚎挝男础⒕涫教羁铡⑼卣瓜胂蟆⒛谌莞男础⒖赐夹炊巍⒙枷裥椿啊⒀菔痉伦鳌⒋示淅┬础⒍梁蟾醒浴⒉煞檬德肌

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《小学语文教学及改革发展的思考》摘要:次阅读教学研讨会上的发言》。我们要扬弃传统,发扬传统,反对与传统 一刀两断,彻底决裂。诚然,东西方的文化交流很有必要,我们有选择地吸收西方先进的教育思想和科学的教学方法。例如布鲁姆的及时反馈思想,苏霍...
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