北师大版小学二年级上册数学《长颈鹿和小鸟》教学反思
《长颈鹿和小鸟》是北师大版小学数学二年级上册第八单元的第一课时,是在学生已学过2-9的乘法口诀及其应用,除法意义,用2-5的乘法口诀求商及其应用的基础上进行的学习。根据二年级学生的年龄特点,在本节课中,我以童话形式围绕整节课。创设了轻松,欢乐的学习氛围。
教学时,我首先以鸟儿南飞来到了长颈鹿宾馆,长颈鹿遇到了鈥湻峙浞孔逾澋哪烟狻H醚镏ぞ甭故迨褰饩鑫侍猓庋磐肮适律实那榫埃浞值鞫搜裕彩寡私饩鑫侍獾男巳ぁ
学生帮助长颈鹿叔叔解决难题后,又飞来了另一批小鸟,长颈鹿又该怎样给小鸟安排房子呢?此环节看似与第一环节重复,但是这一环节,更能让学生体会除法的数学意义,加深了学生对知识的理解,对解题策略的熟练掌握。
紧接着我设置了鈥溞《锘丶意澓外溍ㄗ嚼鲜筲澋耐搅废埃枚嗝教褰萄В粲胪枷蟮那擅罱岷希蜒那樾鞯鞫鹄矗渤晌苏诳蔚**。
整节课的学习气氛很轻松,学生学习情绪也高。但是学生的学习只停留在于表面,学生能熟练掌握用乘法口诀求商,但是学生对于除法意义的理解并没有深刻掌握。
今后教学中,我不应该只停留于课本,而应该多方位的为学生的学习考虑,用多种方式让学生加深对知识的理解。这样才能让学生实质性的`深刻的理解整节课的知识内容,才能让我的课堂上得不只有温度,还要有深度。
《北师大版小学二年级上册数学“长颈鹿和小鸟”教学反思》摘要:。 教学时,我首先以鸟儿南飞来到了长颈鹿宾馆,长颈鹿遇到了分配房子的难题。让学生帮助长颈鹿叔叔解决问题,这样带着童话故事色彩的情景,充分调动了学生积极性,也使学生产生了解决问题的兴趣。 学生帮助长颈鹿...
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