“九九”乘法口诀表

(二年级上册)

沪教版数学二年级上册《“九九”乘法口诀表》教学设计

2016-09-12  | 乘法 口诀 教学 

  教学内容:

  数学二年级第三册P55 鈥溇啪赔潱朔ǹ诰鞅

  教学目标:

  1、能够根据乘法口诀制作乘法表。

  2、能够对表内乘法进行归纳整理,知道利用表格整理知识比较简洁、清晰,培养归纳整理能力。

  3、了解关于乘法口诀的历史知识,在数学文化氛围中激发民族自豪感。

  教学重点:

  根据乘法口诀制作乘法表。

  教学难点:

  培养学生的归纳整理能力。

  教学过程:

  一、导入

  师:最近我们学习了用乘法口诀来计算乘除法,今天我们上一节复习课。

  二、探究新知

  (一)填写乘法表格

  1、这张表格你看得懂吗?这个方格填几?

  2、男生做第1第2行,女生做第1第2列。你们是如何很快写出积的?

  3、请大家填表,以最快的速度把剩下的全部填完。

  沪教版数学二年级上册《“九九”乘法口诀表》教学设计

  4、让我们一起来观察列里面有什么小秘密?看第3列其实是几的口诀?第7列呢?对啊,第几列就是几的口诀。那么行呢?刚才你们在填写答案的时候都用到了乘法口诀,老师把它们全部写出来。

  沪教版数学二年级上册《“九九”乘法口诀表》教学设计

  5、师:这张表格中有81句口诀,我们把它叫做乘法口诀表。(板书:乘法口诀表)今天我们就来研究乘法口诀表中的小秘密。

  (1)你能找到积是12的不同口诀吗?

  (2)仔细观察有没有重复的口诀?

  (3)这五句有重复吗?现在我们来观察这块小正方形里的乘法口诀,这条红色的口诀是对角线,重复的口诀是怎么排列的?

  (沿对角线重复。)

  (4)再找找不重复的口诀。(演示)剩下的口诀是否还是沿对角线重复?

  7、小结

  现在看整张乘法口诀表,口诀都是沿对角线重复,所以可以省略一半,这样就只剩45句了。这张乘法口诀表有一个好听的名字,让我们先来听一个故事。

  8、乘法口诀的来历:其实在我国的古代公元前七世纪的春秋齐桓公时就有乘法口诀了,那时的口诀是倒过来的,从鈥溇啪虐耸烩澘迹蛭诰骺妨礁鲎质氢溇啪赔潱裕嗣蔷桶阉虺莆溇啪赔潯4笤嫉13、14世纪的时候朱世杰才倒过来写成现在这样鈥溡灰坏靡烩炩灳啪虐耸烩潯

  9、师:现在知道这张表格的名字了吗?揭示课题

  《鈥溇啪赔濃斺敵朔ǹ诰鞅怼贰

  10、下面让我们一起来欣赏并跟读:九九乘法口诀。

  三、巩固练习

  1、运用两句乘法口诀在()里填上适当的数。

  12=()脳()=()脳()

  16=()脳()=()脳()

  18=()脳()=()脳()

  24=()脳()=()脳()

  36=()脳()=()脳()

  2、填空。

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  3、最后我们再来看看刚才的表格,做一个根据数字找长方形的游戏。

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《沪教版数学二年级上册““九九”乘法口诀表”教学设计》摘要:知识,在数学文化氛围中激发民族自豪感。 教学重点: 根据乘法口诀制作乘法表。 教学难点: 培养学生的归纳整理能力。 教学过程: 一、导入 师:最近我们学习了用乘法口诀来计算乘除法,今天我们上一节复习课。 二...
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