青岛版(五年制)数学二上《小桥流水人家----方向与位置》教学反思
新课程提倡民主、开放 、科学的课课程理念,在教学中要针对学生学会辨认东、西、南、北四个方向的基础上,进一步学习认识地图上的四个方向,及简单了解地图。本课的活动内容不仅仅要求学生能在地图上辨认某地位置,还要求学生把地图绘制中有关方向的规定运用到实际生活中去。本课中的主题图是鈥溞∏帕魉思意澤钔迹庑┑胤椒从吃谄矫嫱忌希杂诙昙缎⊙此当冉铣橄螅灰桌斫庥胝莆眨虼耍诒究谓萄е校野阎魈馔蓟怀闪艘环颐鞘导噬畹闹魈馔迹敝幸岳钚∥行模醚此邓笛5亩⑽鳌⒛稀⒈倍加心男┲饕慕ㄖ铮豢炊际俏颐巧钪姓业玫降模院芨行巳ぃ⒓此党隽硕嬗杏锥埃髅嬗胁俪。泵嬗写逦厦嬗新蟮氐取T诖嘶∩希胰醚胍幌氩俪『陀锥霸谘5氖裁捶较颍坑谜庑┭煜さ纳罨肪匙鑫道佳靡阎亩⑽鳌⒛稀⒈保⒔岷仙罹槔刺剿餍轮叮莆招卤玖臁!
在这节课教学中,我注重了知识的应用,将学生学到的新知识运用到现实生活中,解决实际问题。我还关注了学生的体验和感受,为了让学生区分图上方向与生活方向,课前我们还回顾了儿歌鈥溤绯科鹄疵嫦蛱簦懊媸嵌竺媸俏鳎竺媸潜保颐媸悄镶潯2⒋煅渭邮导疃每渭洳倭范恿械氖焙虻窖5酿分屑浔姹鹦T暗亩衔鞅保⒆隽思锹迹寡允导实姆较蛴辛私徊降娜鲜丁⑻逖楹透惺堋
生活本身也是一个大课堂,我们利用学生已有的生活经验,有效的开发课程资源,使学生学会了知识,得到了体验,同时也更好激发学生的学习兴趣和实践能力。但也存在不足之处,由于环境及人数的局限,学生共有的学习资源鈥斺斀淌遥荒艿玫胶芎玫脑擞茫共糠盅诮罘较蜃晃忌戏较蚴被煜磺澹褂写谒妓魈骄俊
《青岛版(五年制)数学二上“小桥流水人家----方向与位置”教学反思》摘要:还要求学生把地图绘制中有关方向的规定运用到实际生活中去。本课中的主题图是小桥流水人家生活图,这些地方反映在平面图上,对于二年级小学生来说比较抽象,不易理解与掌握,因此,在本课教学中,我把主题图换成了...
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