《咏雪》是一篇小短文，内容极为简单，学生通过鈥湺菱�斺�斣俣菱�斺�斔卸菱�澱莆樟丝挝哪谌荨Ｓ谑俏冶憬补攀�写作方法，然后让学生练习补诗，将文中鈥湴籽┓追珊嗡�似，撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。鈥澣�句看做是七绝的前三句，启发学生补出第四句，列在黑板上，学生开动脑筋写出了许多语句，最后大家一致认为鈥溩匀幻谰案飨嘁焘�澮痪溆肭叭�句联在一起很顺口，而且还起到了总结全诗的作用，因而便选了这句构成了一首诗。

　　通过练习，学生学会了仿写古诗。迁移练习找出古诗中鈥溣窖┾�澋拿�句，更让学生在比较中了解了观察的好处。学生们还将这些咏雪的名句加以整理，摘抄到了本子上，做为一种积累。

　　不足之处：

　　未找出咏雪方面其他体裁的文章，使学生失去了一次比较阅读的机会。