外研社一起三上《I'm going to do long jump》教学设计

2016-08-29  | 三上 教学 外研社 

  教学目标:

  知识目标: The new words and phrases: Sports Day, do long jump, do high jump, on Friday, come on

  句型: I鈥檓 going to鈥 She/ He is going to鈥

  能力目标:能用所学句型准确表达自己打算参加的运动项目。

  品格目标:通过学习各种活动的知识,让孩子们学会强身健体,超越 积极的品格。

  重点难点:

  Sports Day, run a race, do high jump, do long jump I鈥檓 going to 鈥 She/ He鈥檚 going to鈥

  教具准备:

  单词卡片, CD鈥擱OM,PPT

  教学过程:

  一、用学生运动会的照片导入Sports Day.

  教授Sports Day.(分解单词,强调sports的发音) 用日历的形式导入本课重点句型It is going to be Sports day on Friday. 设计意图:用学生的照片及日历导入本课重点句型,贴近学生生活。

  二、Listen and choose.

  听两遍录音做四道选择,选择主要针对本课重点词组,短语。On Friday, do high jump, do long jump, run a race.

  设计意图: 听音了解课文大意,带着问题去听增加了听的目的性。

  三、解决重点词汇,句型。

  分别用Sam, Amy, Daming 参加不同运动项目的图片解决上述的词组。词汇主要通过 trick fox, blown the balloon, I do you say, the policeman catch the thief 等小游戏学习。

  重点句子I鈥檓 going to do high jump. I鈥檓 going to do long jump. Amy is going to do long jump. 主要通过打节拍的形式练习。之后用一个朗朗上口的chant来练习这些重点词组及句型。 设计意图:通过游戏学习本课重点词汇及句型,增加趣味性,活跃气氛。

  四、Listen and repeat, then show.

  听录音跟读两遍,之后小组进行对话表演。选一个同学当teacher, 两组同学当Sam, 两组同学当Amy。

  设计意图:通过听音跟读,小组对话熟练课文

  五、Brain storm. 头脑风暴。

  出示四张做不同运动项目的图片。把图片的部分遮盖起来,让学生猜He is going to.... She is going to.... 每组回答一个。 设计意图:头脑风暴突破难点,活跃气氛。

  六、Small reporter

  出示本课重点词汇的图片, 四人一个小组,让每个人回答 On sports Day, I鈥檓 going to... 之后选几组展示。

  设计意图:创设情境,小组活动操练重点句型。

  七、明星运动会。

  拓展练习,出示六个体育明星(三男三女)参加不同运动项目的图片,让学生看图说句子: He is going to... She is going to...

  设计意图:通过明星运动会,拓展练习。进一步突破难点。

  八、Summary: 总结本课重点词汇,句子。

  经行品格教育,让孩子经常锻炼身体,形成积极向上的品格。 设计意图:总结归纳,回顾本课重点知识,品格教育,净化心灵。

  九、Homework:

  1、 What are you going to do for the 2016 Olympic games? Talk about it with your group members.

  2、小师傅背诵课文,小徒弟读熟课文

  设计意图:课后练习本课重点,分层布置作业,满足不同孩子的需要。

  板书设计:

  M9U1 I鈥檓 going to do long jump

  Sports Day do long jump.

  I鈥檓 going to do high jump. run a race.

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《外研社一起三上“I'm going to do long jump”教学设计》摘要:点句型It is going to be Sports day on Friday. 设计意图:用学生的照片及日历导入本课重点句型,贴近学生生活。 二、Listen and choose. 听两遍录音做四道选择,选择主要针对本课重点词组,短语。On Friday, do h...
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