六年级下册体育判断专项题及答案

　　1、新课程《体育与健康》体现了实用性、活动性、兴趣性和时代性特点，突出了课程以身体锻炼为主要手段，增强学生健康为主要目的的课程性质。（答案）

　　2、体育教学中，教师施加的影响、教学内容、教学条件等外因，只有通过教师的教才能实现教学目标。（答案）

　　3、科学的身体锻炼可以促进人体形态、机能的发育，运动能力的提高，适应环境抵抗疾病能力的增强。（答案）

　　4、课程中的《体育与健康》内容，就是体育加上健康知识的内容。（答案）

　　5、现阶段初中阶段每周每班应安排3节体育课。（答案）

　　6、排球比赛中严禁用脚踢球。（答案）

　　7、小学1-----6年级的体育教学，在让学生体验参加体育活动的同时，还应加强对运动技能的学习。（答案）

　　8、口令是体验教师课堂常用的指令性术语，动令和预令之间不应有任何停顿，以免影响学生的行动。（答案）

　　9、体育的任务是把所有潜藏在人身上的天赋的生理力量全部发挥出来，没有各种体力的发展，就谈不上劳动的教育，劳动的习惯，技能的培养训练（答案）

　　10、三维健康观是指对空气，环境，身体处于良好状态的认识。（答案）