长春版六年级语文上《音乐之城 维也纳》教学教案
教学目标：
1．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第三、四自然段。
2．学会本课生字，理解鈥溡±衡�潯⑩�湶艉外�潯⑩�溩笆吴�澋戎饕视铩�
3．能联系课文内容，理解文中描写维也纳这座音乐都市的人们酷爱音乐的语句，感受维也纳浓厚的音乐氛围，培养学生喜爱音乐的情趣。
教学重点：
抓住重点词句理解维也纳为什么被称为音乐之都，并背诵课文第三、四自然段。
教学难点：
学习本课从几个方面介绍一个地方或一件事情的写作方法。抓住课文第二、三、四自然段总分式的构段方式，引导学生发现作者在写法上的特点。
教学准备：
课件 学生课前收集有关维也纳的资料
教学课时：
2课时
第一课时
教学目标：
1．初读课文，学会本课生字，理解鈥溡±衡�濃�湶艉外�濃�溩笆吴�澋戎饕视铩�
2．了解课文内容，给课文分段，理清脉络。
3．能找出小节中心句，说说课文是从哪几方面具体叙述维也纳是鈥溡衾种尖�澋摹�
4．学习第一、二自然段。
教学重、难点：
能找出小节中心句，说说课文是从哪几方面具体叙述维也纳是鈥溡衾种尖�澋摹�
教学准备：
课件、学生课前收集有关维也纳的资料。
教学过程：
一、课题导入
1． 同学们，音乐是世界上最富生命力的语言，刚才我们听到的就是世界名曲《兰色的多瑙河》，听着音乐，我们仿佛来到了美丽的多瑙河畔。波光粼粼的多瑙河流经一座美丽的城市，她就是奥地利的首都，有人说，音乐是这座城市的灵魂，没有音乐也就没了这座城市。谁能来猜一猜这座城市的名称？
2．这座城市有一个美称，那就是音乐之都，都dū 在这里指大城市，往往指盛产某种东西，具有世界影响力的地方，如雾都伦敦，浪漫之都巴黎等等。
3． 让我们一起来读课题。
4．读了课题以后，你想从课文中了解些什么呢？
维也纳在哪里？为什么称维也纳是音乐之都？
5．好，今天这节课，我们就走进音乐之都维也纳去看一看。
二、自学课文
1． 请同学们打开书本，自学课文，要求。
（1）把课后的生字用笔在文章中圈出来，注意读准字音。
（2）大声地读一遍课文，遇到难读的长句子多读几遍。
（3）思考：维也纳在哪里？为什么把维也纳称为音乐之都？找到答案就用笔划下来。
2．听清楚要求了吗？拿起笔出发吧。
三、学习第一个问题
1．同学们读得真认真，谁能来回答第一个问题？
2．你真是个会读书的孩子，请你带着大家把这组词语读一读。
出示：欧洲 奥地利 维也纳。
奥地利地处欧洲中心，维也纳是奥地利的首都，这就是奥地利的地图，多像一把小提琴啊！
3．还有谁有补充？
出示：阿尔卑斯山北麓 多瑙河穿城而过 指导写鈥湵扳�潯�
北麓就是指北面的山脚下。
4．现在，谁能把维也纳的地理位置说得更全面一点？
5．回答得非常好，你能给同学们读读课文的第一自然段吗？
学生一起读课文的第一自然段。
四、学习第二个问题
1．第一个问题同学们回答得非常好，下面我们要来解决第二个问题，为什么称维也纳是音乐之都呢？
2．你能告诉老师，为什么你能迅速地找到答案吗？
指导用学生找中心的办法了解自然段的意思。
教师指导国家歌剧院、金色大厅因为没有中心句，用自己的语言概括。
维也纳的国家歌剧院与鈥溄鹕筇�澏季哂惺澜缬跋臁�
学生用上鈥溡蛭�斔遭�澰偎狄凰怠�
3．好，通过同学们的努力，介绍维也纳是音乐之都的四个方面都找到了，下面我们先来看第一原因。
五、学习第二自然段
1．这一段是围绕哪句话来写的？（先总后分）
理解鈥溡±衡�澮淮省�
（本意是婴儿的睡具，这里指维也纳是欧洲古典音乐的发源地。）
2．为什么说维也纳是欧洲古典音乐的发源地？
因为许多著名的音乐家长期生活、成长在维也纳，在这里他们谱写了许多优美乐章鈥斺�敼诺湟衾郑裕纱丝芍分薰诺湟衾肿钤绶⒃从谖材伞�
练习：句式仿写
例：维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。
少年宫是（ ）的摇篮。
（ ）是（ ）的摇篮。
3．让我们在美妙的音乐中，美美地读一读。
小结：一座城市，有这么悠久辉煌的音乐史，有这么多世界著名的音乐大师，有这么多举世闻名的优美乐章，当然是名副其实的鈥溡衾种尖�潯Ｕ饨诳挝颐窍晗噶私饬宋材杀怀莆分薰诺湟衾值囊±旱脑颍撬侨绾斡靡衾肿笆蔚模窃跹惶煲怖氩豢衾值模澜绺杈缰行暮徒鹕筇哂性跹墓视跋欤褂懈嗟木剩陆诳挝颐侨チ炻浴�
课堂作业： 抄写词语。
回家作业
1．朗读课文。
2．完成《名师助学》前半部分。
第二课时
教学目标：
1．能流利、有感情地朗读课文。
2．能凭借课文中的语言，感受鈥溡衾种尖�澪材膳ê竦囊衾址瘴В寤嵛材扇嗣穸砸衾值目岚�
3．学习本课从几个方面介绍一个地方或一件事情的写作方法。
教学重点：
学生自读探究为什么把维也纳称为鈥溡衾种尖�澋脑颉�
教学难点：
学会围绕中心句叙述的方法。
教学准备：
投影
教学过程：
一、复习导入
1．默写词语。
2．通过上节课的学习你知道为什么人们把维也纳叫作鈥溡衾种尖�潯�
学生交流
维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。
维也纳是一座用音乐装饰起来的城市。
维也纳几乎一天也离不开音乐。
维也纳国家歌剧院和金色大厅都有世界影响。
3．上节课我们详细了解了维也纳被称为欧洲古典音乐的摇篮的原因，这节课我们来探究它是如何用音乐装饰的，是怎样一天也离不开音乐的，世界歌剧中心和金色大厅具有怎样的国际影响？请你自己读课文3-7自然段。
二、精读课文3-7自然段
1．学生自读思考，并在组内讨论交流。
2．小组汇报，根据小组汇报相机学习。
（1）交流为什么说维也纳是一座用音乐装饰起来的城市？
①学生抓关键词、句来交流鈥湹酱梢钥吹解�潯⑩�湺嘤靡衾旨业拿置�潯⑩�溇土�︹�σ灿免�︹�︹�潱ǜ菅卮鹫故就计淖值茸柿稀＃�
②鈥溛材墒且蛔靡衾肿笆蔚某鞘小ｂ�澲械拟�溩笆吴�澯脞�溡灿孟驶ㄗ槌闪艘桓鼍薮蟮囊衾址抛魑笆吴�澲械拟�溩笆吴�澯惺裁床煌�
看来鈥溩笆吴�澯迷谡舛葱稳菸材墒嵌嗝吹淖既贰�
③感情朗读。
（2）交流为什么维也纳几乎一天也离不开音乐？
①学生抓鈥溗媸笨梢蕴解�潯⑩�溌短煲衾盅葑嗷徕�� 鈥準夷谘葑噔�潯⑩�溇傩屑帷⑶斓渖踔琳嵋槭币惨葑噔�潯＃ǜ菅卮鸪鍪鞠嘤Φ耐计⒁衾肿柿希�
②重点理解鈥湶艉外�潯�
③悠扬的乐声搀和着花草的芬芳，在晚风中飘溢、回荡，真让人心情舒畅。小组
感情朗读。
（3）国家歌剧院和金色大厅具有怎样的国际影响。
（宏伟壮观，在全世界影响巨大。）
①交流在全世界的巨大影响。
（根据学生交流，出示相关图片）
历史悠久：1869年创建。
音乐会规模大、规格高、演出水平高等：鈥溍磕瓿Γ�︹�︹�ΑＲ荒暌欢鹊奈幕谄诩洌�︹�︹�Αｂ��
②读了4、5自然段你还感受到了什么？
交流歌剧院和金色大厅的规模宏大、内部豪华。
A．交流：鈥�1642个座位鈥潯⑩��567座位鈥潯⑩��110人的乐队鈥潯⑩�溄鸨袒曰外�濃��16尊大理石像鈥潯⑩�溄鸸馍辽菱�濃�︹�Γǔ鍪鞠嘤ν计郎停�
B．歌剧院如此宏伟壮观，让我们来读一读。引读第5小节。
③小结：国家歌剧院是鈥溡衾种尖�澪材设驳拿髦椋靡衾种几馈�
三、总结全文、完成课堂作业
作者通过四个方面来向我们介绍了维也纳，学到这里，我们不禁要赞叹：维也纳真不愧是世界著名的音乐之都，下面让我们走进世界文化名城鈥斺�敯屠瑁戳炻运姆绮伞�
学生自读完成《补充习题》第四题。
回家作业
1．完成练习册后半部分题目。
2．朗读课文，背诵自己喜欢的段落。
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