外研社(一起)一上《What's this?》教学反思

2016-08-01  | 学困生 教学 外研社 

  本课围绕重点句型“what’s this?或what’s that?”提出问题及学会如何用“It’s a/an…回答。内容较贴近实际生活。而且我选择了教具是学生们日常生活常见的、喜欢的。这些教具容易激发学生们的学习兴趣。授课时我结合学生的认知程度和心理特点,学生好玩、好动的特点。在教学活动时,引发他们喜欢的物品来学习新句型,突破教学重、难点,创设教学情境,让学生们在活动中巩固学习内容,做他们喜欢做的事。同时也培养了学生们的学习兴趣。

  但是,在教学中还有许多不足,学生对单词认和写比较差。其次,学困生在阅读方面比较差,原因是不敢说,怕说错。这是我在教学中比较棘手的问题,希望各位老师多指点,多批评。

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《外研社(一起)一上“What's this?”教学反思》摘要:课时我结合学生的认知程度和心理特点,学生好玩、好动的特点。在教学活动时,引发他们喜欢的物品来学习新句型,突破教学重、难点,创设教学情境,让学生们在活动中巩固学习内容,做他们喜欢做的事。同时也培养了学...
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