小班数学活动教案 听一听数一数
活动目标:
1.能听声音辨别5以内的数量,并学习按照听到声音的数量印上相应的点卡。
2.在活动中有良好的倾听习惯。
活动准备:
1.1--5的点卡一份,贴有各种乐器标记的记录表人手一份,小印章人手一个,铃铛、小鼓、等乐器。
2.糖果若干,铁皮糖果盒一个,漂亮的魔术布袋一个。
活动过程:
一、兴趣导入。
教师:森林里要开音乐会了,谁会去表演节目呢?到底有谁呢,我们来看看吧。
分别出示画有2-5个数量不等的小动物卡片,引导幼儿数一数、学学小动物的叫声,并注意:一只小猫叫一声,两只小狗叫两声。
二、练习听声音辨别实物的个数。
1.还有一个魔术师也来了,他有一个神奇的魔术袋,猜猜里面有什么?
2.玩游戏"听一听、数一数"的游戏,请小朋友闭上眼睛,保持安静,仔细听,我
从魔术袋里拿出几块糖果?(5个以内)你是怎么知道的?可以用数字几表示?
3.游戏反复进行3-4遍,猜中了就奖励一颗糖果。
三、和乐器宝宝玩游戏,听一听数一数。
创设乐器宝宝和小朋友玩游戏的情境:
1.魔术师表演完了接下来是乐器宝宝表演的时间,(边说边出示操作卡片)看看都有哪些乐器宝宝?乐器宝宝想请小朋友帮助记录他们表演的内容,你愿意吗?
2.请你听听是谁在唱歌,唱了几声?就请你用印章印几个。
3.幼儿操作。
四、展示操作记录表,简单评价。
《小班数学活动教案 听一听数一数》摘要:铁皮糖果盒一个,漂亮的魔术布袋一个。 活动过程: 一、兴趣导入。 教师:森林里要开音乐会了,谁会去表演节目呢?到底有谁呢,我们来看看吧。 分别出示画有2-5个数量不等的小动物卡片,引导幼儿数一数、学学小动物...
相关文章: | ◇ 中班数学:数一数,比一比 | ◇ 小班数学教案:4的形成 |
◇ 小班幼儿数学活动的趣味教学策略 | ◇ 幼儿教师如何引导小班幼儿学数学 |
|
|