跨越百年的美丽

(六年级下册)

新课标六年级语文下册《跨越百年的美丽》教案

2016-07-19  | 居里 居里夫人 夫人 

  教材分析:

  《跨越百年的美丽》是小学语文六年级下册第五组第一篇课文。本组教材是以鈥溈蒲Ь疋澪ㄌ獗嗯诺摹 作者采用倒叙的手法,以鈥溍览鲡澪飨撸豢济栊戳司永锓蛉嗽诜ü蒲г鹤鲅醣ǜ娴某∶妫永锓蛉说拿览鲂蜗蠛臀按蟮某删屯瓜衷诙琳呙媲埃酉氯サ牧礁鲎匀欢尉咛迕栊戳司永锓蛉宋颂剿麾溒渌镏视忻挥蟹派湫遭澏械募杩嗟难芯浚钡椒⑾至死兀馐强挝牡闹氐悴糠郑浞直硐至司永锏募岫ㄖ醋牛蒲咨淼目蒲Ь瘛W詈罅礁鲎匀欢涡戳司永锓蛉嗽诿媲暗奶群妥龇ǎ硐至司永锓蛉说ケ∶母吖笕烁窈腿硇耐渡砜蒲У耐揖瘛S檬吕得骶永锓蛉说拿览霾辉谟谌菝玻谟谛牧楹腿烁瘛

  教学目标:

  1、练习有感情的朗读课文。

  2、能联系上下文理解含义深刻的句子,体会居里夫人为科学献身的精神。

  3、体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美,理解鈥溈缭桨倌甑拿览鲡澋纳羁棠诤

  教学重点:

  能联系上下文体会课文中含义深刻的句子,体会居里夫人执着追求、勇于献身、淡泊名利的精神。

  教学难点:

  读懂居里夫人的事迹,从具体的事例中领悟鈥溈缭桨倌甑拿览鲡澗褪蔷永锓蛉怂逑值目蒲Ь瘢檬裁词钦嬲拿览觥

  教学准备:

  课件、录像、资料等。

  教学过程:

  一、检查预习,把握学情

  同学们,课前我们布置了预习,下面我们一起来交流一下预习的情况

  1、这篇课文写了谁的一件什么事?的写作顺序是什么?

  2、文章有哪些让你质疑的地方?

  二、走近玛丽 感悟容貌美

  1、下面,我们一来看看我们的主人公鈥斺斅昀鼍永铮ǔ鍪净玫破S靡痪浠八党瞿愣运牡谝挥∠蟆

  2、打开课文,看看作者梁宽是怎么描写站在领奖台上的玛丽的。找到直接描写玛丽居里样子的句子,用横线画出来,轻声读一读。

  3、学生交流,出示句子鈥斺斺溡话倌昵暗1898年12月26日一百年前的1898年12月26日,法国科学院人声鼎沸,一位年轻漂亮、神色庄重又略显疲倦的妇人走上讲台,全场立即肃然无声。鈥

  鈥溗嗳晃奚澥鞘裁匆馑迹磕懿荒芨桓龃剩拷岷衔恼旅枋龅那榫跋胍幌耄媚母龃矢茫课裁矗浚ㄖ傅祭识粒

  4、体会文章的语言,往往是一个句话,或者一个词,而入情朗读更能帮助我们进一步感悟其意!(板书:关键词句)

  5、出示鈥溌昀鼍永锎┳乓幌谏と梗拙欢俗牧撑酉猿黾岫ㄓ致源吹纳袂椋撬⑽⒛谙莸拇笱劬Γ媚憔醯媚芸赐敢磺校赐肝蠢础b

  观察这两个句子,是对人物的什么进行描写?(外貌)

  (我们都知道,表现一个的外貌有可以从很多地方着手,比如鈥斺斠伦拧⑼贩ⅰ⑻逄⑺闹鹊龋纱舜Χ跃永锏耐饷玻髡咧饕亲プ∈裁唇忻栊矗库斺斠蛭耸弊髡弑氏碌娜宋锸且晃怀渎腔鄣呐浴6桓鋈说难凵褡钅芡赋鏊拇厦饔氩胖恰K裕颐窃诿栊慈宋锿饷彩保米プ∽钅芴逑秩宋锾匦缘南附诶唇忻栊础#

  三、走进玛丽 感悟品格美

  1、是什么能够让一位女性站在这个万人瞩目的领奖台上呢?到底在她的身上有着怎样的性格呢?请同学们先快速浏览下文鈥斺

  2、你又是从文中具体哪些描写中体会到的呢?认真默读课文3鈥斺6段,感悟最深的句子,在旁边写上批注待会大家一起来交流。

  3、交流体会。

  句子一

  就像是在海滩上捡到一个贝壳,别人也许仅仅是把玩一下而已,可是居里夫人却要研究一下这贝壳是怎样生、怎样长、怎样冲到海滩上来的。别人摸瓜她寻藤,别人摘叶她问根。

  (不断地追求科学真理 非常执着)

  句子二

  为了提炼纯净的镭,居里夫妇搞到一顿可能含镭的工业废渣。他们在院子里支起了一口大锅,一锅一锅地进行冶炼,然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。化验室只是一个废弃的破棚子,玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。

  (抓鈥溡还还濃溨杖这濃溠萄鹆氢澨寤峋永锏募杩喾芏罚

  联系上下文理解鈥溦獾闾咐渡挠猓谌肓艘桓雠用览龅纳筒磺男拍睢b

  句子三

  她从一个漂亮的小姑娘,一个端庄坚毅的女学者,变成科学教科书里的新名词鈥湻派湎哜潱涑晌锢硌У囊桓鲂碌募屏康ノ烩溇永镡潱涑梢惶跆蹩蒲Ф桑涑闪丝蒲飞弦豢橛涝兜睦锍瘫

  (四个鈥湵涑赦澨寤峋永锓蛉艘簧娜僖筒恍嗟墓ǎ

  联系上下文理解鈥溦庵挚晒蟮男愿裼敫咴兜淖非螅孤昀觥>永锛负踉谕瓿烧庀钗按蟮淖匀环⑾值耐保餐瓿闪硕匀松庖宓姆⑾帧b

  4、由于玛丽倾心地付出,劳累的工作,她的身体也在不断地发生变化鈥斺

  (出示图片)看着此时的玛丽,我们不仅为她感到心酸,感到遗憾。。。。。可是,在玛丽看来,这并不算什么,那是因为鈥斺

  5、面对着对科学发展有着如此巨大的贡献的玛丽,你此时是一种怎么的情怀?把我们对玛丽的崇敬与钦佩通过朗读表达出来鈥斺

  四、总结升华 感悟鈥溍览鲡

  我们再来读课题鈥斺斚衷谠倮刺柑刚夥葩溍览鲡澅ズ耸裁矗

  学生将自己的感悟写在黑板上。

  板书设计:

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  年    科学精神

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《新课标六年级语文下册“跨越百年的美丽”教案》摘要:: 1、练习有感情的朗读课文。 2、能联系上下文理解含义深刻的句子,体会居里夫人为科学献身的精神。 3、体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美,理解跨越百年的美丽的深刻内涵。 教学重点: 能联系上下文体会...
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