教科版一年级语文下册《识字一》教学设计

2016-07-06  | 教学 单人 单人旁 

  教学目标:

  知识目标

  理解“单人旁”表示的意思,认读8个生字,掌握8个生字的书写。

  能力目标

  培养学生观察、分析能力,培养学生在生活中识字的习惯和能力。

  情感目标

  使学生体会学习生字的乐趣,培养学生热爱祖国语言文字的情感。

  教学重点:

  理解“单人旁”表示的意思。

  教学难点:

  正确书写

  教学准备:

  电脑课件

  教学流程:

  一、导入新课

  同学们,今天我们要到识字王国里去做客,去认识一些和人有关的字,你们愿意吗?

  二、认读词语

  1.借助汉语拼音把每个词读好。

  2.在小组内读一读。

  3.去掉拼音再读一读。

  4.整体认读。

  三、识记生字

  1.引导发现。

  同学们你们发现这些词语中的字有什么共同特点吗?为什么这些字都带有单人旁呢?

  2.探索发现

  你有什么好办法能很快地记住这些生字?看看谁的记字方法好。

  四、指导书写

  1.观察交流

  2.重点指导

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《教科版一年级语文下册“识字一”教学设计》摘要:课件 教学流程: 一、导入新课 同学们,今天我们要到识字王国里去做客,去认识一些和人有关的字,你们愿意吗? 二、认读词语 1.借助汉语拼音把每个词读好。 2.在小组内读一读。 3.去掉拼音再读一读。 4.整体认读。...
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