一曲胡笳救孤城

(五年级下册)

沪教版五年级语文下《一曲胡笳救孤城》教学设计

2016-07-05  | 胡笳 阳城 项羽 

  教学目标:

  1、自学本课生字,结合语境理解“水泄不通、悦耳动听、哀伤凄婉、千古佳话”等词语的意思。了解成语“四面楚歌”的出处。

  2、想象说话,感受名将刘琨在困境中的心境,对他“一曲胡笳救孤城”的智慧之举产生敬佩之情。

  3、有感情地朗读课文,研读重点语句,根据胡笳曲所表现的情感,动笔写家书,体会家人的思亲之情。  4、拓展古诗《登幽州台歌》和《春望》,感悟诗的意境,体会刘琨的心情。(在诵读的过程中感悟经典的力量)

  教学重点:

  以故事情节的发展为线索,用简练的语言概括课文的主要内容。

  教学难点:

  展开合理的想象进行说话,对刘琨“一曲胡笳救孤城”的举动产生敬佩之情。

  教学过程:

  课前:出示资料——四面楚歌

  楚汉相争时,项羽的楚军被刘邦带领的汉军重重包围,刘邦让汉军唱起楚歌。楚军听见四周传来的楚歌,军心动摇,战斗失败。最终项羽在乌江边自刎。

  一、一座孤城

  1、齐读课题

  释:胡笳

  孤城:孤,孤立无援。课文中的“孤城”就是晋阳城

  2、晋阳城是怎样成为一座孤城的?(板书:一座孤城)

  请同学们读读课文1——2节

  交流(兵力悬殊、援兵未到、兵力减弱、粮食减少)

  3、出示相关的句子,指导朗读

  有一年,匈奴骑兵五万人马入侵,将晋阳城围得水泄不通。

  当时晋阳城里守军不过两千,刘琨一面调集军队准备死守,一面派人出城求援。

  几天过去了,援军还未来到。

  城里的兵力在减弱,粮食在减少。

  二、一声声长啸

  1、眼看守城即将被攻破,作为总指挥的刘琨怎么不急呢!(板书:急)

  2、刘琨急得寝食难安,一天晚上,他登上了城楼。

  (出示:这时,城里城外一片寂静,一轮明月挂在空中,月光下,远处匈奴骑兵的营地隐约可见。刘琨凝视远方,面对边塞的冷月、荒漠、山丘、孤城……禁不住发出一声声长啸。)

  刘琨登上城楼,看到了______、______、_______ …… (根据课文的描写交流朗读)

  然而他看不到______、看不到 ______、看不到______……(交流)

  3、出示比较:刘琨凝视远方,面对边塞的冷月、荒漠、山丘、孤城……

  刘琨凝视远方、面对边塞的月亮、沙漠、山丘、晋阳城……

  同样是这些景物,为什么在刘琨眼中,月亮是冷的,沙漠是荒的?

  课文的用词简单凝炼,但用意十分深刻。这些景物其实是刘琨内心的真实写照。这样的写作方法,叫做借景抒情。

  此情此景,大将军刘琨怎不伤感、怎不忧郁啊!再次指导读好句子。

  4、刘琨禁不住发出一声声长啸(板书:一声声长啸)和“啸”搭配的词一般有“虎啸、海啸、北风呼啸”,此情此景,刘琨要像虎啸一样喧泄,像海啸一样呐喊, 像北风呼啸一样表白——

  那是一种不同寻常的叫声。(出示:似乎在说:“ _______”。)

  (交流)一声声长啸,就是一阵阵“忧”啊(板书:忧)

  5、此刻的刘琨,正所谓报国无门,有家无回,他怎么不郁闷,怎么不忧愁,怎么不伤感啊!结合唐代诗人陈子昂的《登幽州台歌》,体会大将军刘琨的心情(前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆(chuàng)然而涕下。)

  三、一曲胡笳

  1、一声声长啸,把匈奴兵惊醒了,也启发了刘琨,他叫人取来匈奴人最喜爱的乐器,朝匈奴兵营地吹奏起来。(板书:一曲胡笳)

  出示:胡笳曲是那么悦耳动听,又是那么哀伤凄婉,就像是年老的慈母在呼唤久别的孩子,又像是年轻的妻子在思念在外的丈夫……

  轻声读读这句话,曲能传情,胡笳曲里又有一种什么样的情呢?(板书:情)

  (交流,变换各种不同的句式朗读)

  (音乐起)听,这就是悦耳动听,哀伤凄婉的胡笳曲,那声声乐曲就像是——那声声乐曲又像是——

  匈奴兵听到那些悦耳动听,哀伤凄碗的胡笳曲,就好像听到了——又像是看到——

  2、一曲胡笳寄深情,一封家书传亲情,假如你是匈奴兵的父母,你会说—— 假如你是他的妻子,你会说——假如你是匈奴兵年幼的儿子,你最想说——(分别出示) 我亲爱的儿子:____

  我久别的丈夫:_____________________

  我慈祥的爸爸:_____________________

  同学们,请你选其中的一个角色,为远在他乡的匈奴兵写一封家书吧,把你最想说的话写下。

  交流(再次指导读好课文中的句子)

  3、是啊,这胡笳曲就像是这一封封情深意长的家书啊,那是一份思乡念亲的深情啊。正如杜甫在《春望》中写到(出示:国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵(dǐ) 万金。 白头搔(sāo)更短,浑欲不胜簪(zān)。)

  四、千古佳话

  1、齐读第7、8节 ,体会千古佳话的含义(板书:千古佳话)

  2、根据板书谁能来概括一下课文的主要内容

  板书设计:

  34 一曲胡笳救孤城

  一座孤城 急

  千古佳话 一声长啸 忧

  一曲胡笳 情

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《沪教版五年级语文下“一曲胡笳救孤城”教学设计》摘要:资料——四面楚歌 楚汉相争时,项羽的楚军被刘邦带领的汉军重重包围,刘邦让汉军唱起楚歌。楚军听见四周传来的楚歌,军心动摇,战斗失败。最终项羽在乌江边自刎。 一、一座孤城 1、齐读课题 释:胡笳 孤...
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