沪教版一年级语文下《小壁虎借尾巴》教案
教材简析：
本课以连环画的形式呈现，课文没有注音，目的是让学生借助图画或其他手段自主识字阅读。通过这个故事，小学生认识到小鱼、黄牛、燕子的尾巴分别有不同的用处，了解小壁虎有再生的特点。
教学目标：
1.会认鈥湵凇⒒⑩�澋�9个字，会写鈥満汀⒔汊�澋�6个字。
2.运用猜读等方法练习正确流利有感情的朗读课文。
3.初步了解一些动物尾巴的作用。
教学重点：
1.认识9个生字，会写6个字；有感情地朗读课文。
2.读好对话的不同语气，了解动物尾巴的作用。
教学难点：
了解小壁虎的尾巴有再生的特点。
课前准备：
1.课件。
2.学生搜集有关动物尾巴的资料。
教学课时：
2课时
教学过程：
第一课时
一、谜语导入，激发兴趣
1.猜谜语。出示谜语：活动地盘在墙壁，专门收拾飞蚊虫，尾断无碍会再生，医学名称是守宫。（壁虎）
2.介绍壁虎。
壁虎也叫守宫、蝎虎。身体扁平，长达12厘米，背部暗灰色，有黑色带状的斑纹，身体表面有细鳞，四肢短，趾底有吸盘，能在天花板上、墙壁上爬行，就是玻璃上也掉不下来。它有一条细细的长尾巴，长尾巴有两项功能，一是摆动帮助爬行，摆动越快，爬得越快，如果失去了尾巴就爬不快了。还有一项功能，先不告诉你，通过学习课文，自己回答。
壁虎白天几乎不出来，经常在黄昏和夜间在天花板上和墙壁上活动，捕食蚊、蝇、蛾和其他昆虫，对人类有益，我们应该保护它。
3.今天我们一起学习《小壁虎借尾巴》。（板书课题，齐读）
4.看到课题你想到了什么呢？（为什么借？向谁借？借到了吗？）说得真好。这些问题我们通过学习课文就可以解决。
二、初读课文，学习生字
1.教师范读，说说课文讲了一个什么故事？
讲的是小壁虎向小鱼姐姐、老牛伯伯、燕子阿姨借尾巴，终因他们各自的尾巴都有用处而借不到的故事。
2.学生自读课文，要求：读准字音，读通句子。
3.学习生字
（1）出示词语（带拼音）
指名读，齐读。
（2）去掉拼音再读。
（3）出示生字，开火车读生字。
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（4）记忆生字
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4.指名朗读课文，思考：小壁虎向谁借尾巴了？借到了吗？
三、图文对照，朗读感悟
1.学习第1鈥�2自然段
（1）自读第一二段，想一想，你都知道了什么？
（2）你理解鈥溦踱�澛穑浚ㄓ昧Π谕眩┪裁匆庋�溡徽踱�潱浚ㄒ蛭”诨⒈簧咭ё×宋舶停庋�溡徽踱�潯Ｕ醵狭宋舶筒拍芴幼摺＃�
（3）这里也看出小壁虎尾巴的特点：可以自动切断。小壁虎的尾巴有两个功能：一个是帮助爬行，另一个是什么？（挣断尾巴，逃避敌人，保护自己。即自我保护功能。）
（4）小壁虎的尾巴断了很难看时，它心情怎样？（伤心、难过）
（5）指导朗读：那就请你们难过地读一读，比一比看谁读得最难过。（指名读、齐读）
2.学习第3鈥�5自然段
过渡：小壁虎断了尾巴多难看呀，它想怎么办呢？（借尾巴）小壁虎都向谁借尾巴？借到吗？请同学们读一读第3鈥�5自然段找出答案。
（1）小壁虎先后向谁借尾巴？（板书：小鱼、老牛、燕子）
（2）第一次：向小鱼借尾巴
①小壁虎是怎么样向小鱼借尾巴？
②从哪个词可以看出它很有礼貌？
③为什么小鱼不把尾巴借给它呢？ （板书：小鱼 摇着 拨水）
小鱼的尾巴是用来拨水的，请你们用手做做拨水的动作。
④指导朗读：小壁虎的话，进行礼貌教育。
⑤分角色朗读小壁虎与小鱼的对话。
（3）第二次：向黄牛借尾巴
①小壁虎是怎么样向黄牛借尾巴？
②为什么黄牛不把尾巴借给它呢？（板书：老牛 甩着 赶蝇子）
③指导朗读老黄牛说的话。
（4）第三次：向燕子借尾巴
①小壁虎是怎么样向燕子借尾巴？
②为什么燕子不把尾巴借给它呢？ （板书：燕子 摆着 掌握方向）
③指导朗读燕子说的话。
（5）拓展延伸：小壁虎借不到尾巴多伤心呀！它还会去向谁借呢？他们会怎么说呢？（仿照课文续说）
3.学习6、7自然段
（1）自读，讨论：小壁虎借不到尾巴，心里很难过，只好爬回家里找妈妈，结果怎么样？为什么？
（2）小壁虎的尾巴断了，又可以长出来，这种能力叫鈥溤偕�澞芰ΑＰ”诨⒌奈舶涂梢栽偕馐撬奶氐恪�
（3）指导朗读：小壁虎这时的心情可高兴了，它的话该怎么读？（学生自由读、指名读、全班评读、齐读）
四、分角色读朗课文
1.小组内分角色朗读。
2.集体分角色朗读。
板书设计：
小壁虎借尾巴
小鱼 摇着 拨水
老牛 甩着 赶蝇子
燕子 摆着 掌握方向
第二课时
一、复习导入
1.开火车认读生字。
2.说说上节课你学到了什么知识？
二、指导写字
1.出示生字认读。
2.学生观察，提醒大家写好要注意什么？
3.重点指导。
（1）鈥溎亍⒀健⒛拟�澣鲎侄加锌谧峙裕芍氐憬步猓孩偃鲎侄家吹米笳铱恚虎阝�溈阝�澴钟Ω眯吹眯《摺�
（2）鈥溄汊�澴种信峙缘氖樾词悄训悖」芮氨咭丫啻纬鱿郑饫锘褂Ω米⒁庵傅迹孩俦仕骋实碧嵝岩幌拢虎谄渲械暮岜湮幔樾词辈荒艹鲇冶叩钠病�
4.教师范写，学生书空。
5.学生描红练习写字。
6.评议。
三、拓展延伸
1.书后练习鈥湺炼了邓碘�潯�
2.小壁虎的尾巴有什么特点？（自己切断，再生）有什么功能（保护自己，帮助爬行）
3.你还能举出一两个鈥溤偕�澋睦勇穑浚ㄈ说耐贩ⅲ讣住ｒ狎娴奈舶停球荆�
4.你还知道那些动物尾巴的功能？（狗的尾巴，猴子的尾巴，袋鼠的尾巴，松鼠的尾巴。）
四、作业
1.回家后把这个故事讲给爸爸妈妈听。
2.了解动物尾巴的功能。
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