湘少版三下《Is this an orange》第三课时教案
教学内容：
Unit 7 Is this an orange? Period3
教学目标：
知识目标：能掌握字母Ww在单词中的发音。能掌握字母Ww的书写。
能力目标：能读由含有字母Ww的单词组成的句子；
情感目标：情感目标：培养学生学习英语的兴趣。
教学重点：
字母Ww在单词中的发音。
教学难点：
理解并朗读句子。
教学方法：
解释法、游戏激趣法、练习法、比赛法
教学过程：
Step 1 Warming up
师生问候。
唱已学的英语歌曲。
Step 2 Presentation and drill
听课文E部分，感知单词的发音。
听课文E部分录音，跟读单词。
同桌互读单词。
Step 3 Practice
游戏鈥斺�擫ittle parrot！ （鹦鹉学舌！）
老师逐一出示单词片wall, wheel, watch, well, whale, window，并大声说单词。当所说单词与卡片内容一致，学生则跟读，否则不出声。
听课文E部分录音，理解句子大意。
详细讲解句子的发音。
自由练习朗读句子。
教授书写字母Ww,区分大小写。
Step 4 Consolidation
课文F部分。
听录音，感知句子的节奏。
帮助学生理解句子含义，并详细讲解其发音。
带着节奏自由练读句子。
游戏鈥斺�擠ragon game （接龙游戏）
男女生分组说韵律小歌谣，男生说一句，女生说一句。
B: Up on an apple tree.
G: Many red apples smile at me.
B: I shake a branch as hard as I can.
G: Down fall those red juicy apples.
B: They really taste so good.
创设情景，自由会话。情景：好朋友带Dino去逛水果市场。Dino十分好奇，不停地问。
评价。对学生在活动中的表现给予肯定和鼓励，培养学生听音和辨音的能力。
练习。P36
家庭作业。
熟读并背诵课文A部分。
熟读课文F部分英语韵律小歌谣。
| 相关文章： | ◇ 小班英语课：Fourfruit | ◇ 英语课程：水果大聚会 |
| ◇ fruit | ◇ 秋天，让我小小的拥抱你 |
