人教(PEP)三下《Welcome back to school》第二课时教案

2016-06-24  | 中运 认读 句型 

  教学目标:

  1.Let’s learn

  主要学习掌握单词:girl,boy, 要求学生能听、说、认读,并能听懂、会说“Watch out!”这个短语。

  2.Let’s play

  本部分是为了练习和运用对话部分的内容,提供给学生一个在实际生活中运用语言的机会。此外,老师还可以根据实际情况多设计一些游戏活动。

  3.学习字母Aa,Bb,Cc,及这些字母开头的单词。

  4.Let’s chant

  通过歌谣复习字母,增强语感。

  重点难点:

  单词的记忆,认读和对话中的句型在实际生活中的应用。三个字母的书写,及培养学生的书写习惯。

  教学准备:

  教师准备人物图片

  学生准备朋友的照片或者动物的图片和玩具,活动手册。

  有四线格的小黑板

  教学过程:

  一、热身/复习(Warm-up/Revision)

  (1)将全班分组,分别扮演对话中的四个人物,运用上节课学过的句型做介绍。

  二、新课展示(presentation)

  老师利用卡片教读boy, girl。学生在前面的学习中已经积累了这两个词汇。

  创设情景出示watch out.让学生明白是当心的意思。

  听录音,跟读词汇,注意单词的认读及拼读规则的积累。

  三、趣味操练(practice)

  (1)教师出示卡片一部分,让学生判断boy or girl。

  (2)游戏“听音猜人”

  一生蒙住眼睛,其余生可改变声音向他打招呼。请他猜boy or girl。猜对可为本组赢得一分。

  学习新字母及以这个字母开头的单词。

  请生用身体摆字母;或师发卡片,进行大小写字母配对游戏。

  放录音,学说歌谣。

  四、课堂评价(Assessment)

  活动手册第2页的内容。

  目标:检查学生对单词boy,girl的掌握情况。

  字母描红,不能完成的留作家庭作业。

  五、课外活动(Add-activities)

  听录音,跟读单词。

  用巩向家长或朋友介绍自己,并知道自己是boy or girl。

  画一幅字母的想象画,形象地展示字母。

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《人教(PEP)三下“Welcome back to school”第二课时教案》摘要:。 二、新课展示presentation 老师利用卡片教读boy, girl。学生在前面的学习中已经积累了这两个词汇。 创设情景出示watch out.让学生明白是当心的意思。 听录音,跟读词汇,注意单词的认读及拼读规则的积累。 三、...
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