大班数学教案《田鼠太太的项链》附反思
活动目标：
1.通过故事情节能按照物体的一些特征寻找出相匹配的算式题。
2.通过故事讲述，了解和体会故事的含义。
活动准备：
1.故事《田鼠太太的项链》的PPT
2.加减法算式题若干，数字0
3.教师教具1和2
活动过程：
一、导入
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二、故事讲述
1.出示PPT1，讲述故事第一段（秋天快过去的时候鈥︹�λ业搅撕芏嗔甘常�
要求小朋友帮助田鼠太太数一数有多少粮食（8袋大米，7个玉米，6瓶花
生仁）提问：鈥溎闶窃趺词拟�濃�溁褂懈蛹虻タ焖俚氖矗库��
教师小结：数数的方法有很多种，作为大班的小朋友我们在数数的时候可以选择一种又简单又快速的方法，不能像以前一样一个个的数了。
2.出示PPT2，讲述故事第二段（趁天气还没有冷鈥︹�臀一惶跣氯棺樱�
提问：鈥溙锸筇岚蚜甘衬萌セ恍氯棺用矗课裁粹��
再次出示教具一，田鼠太太拿走了4袋大米，3个玉米，3瓶花生仁，提问鈥溁故６嗌倭甘常镏锸筇黄鹄此阋凰汊�潯�
要求幼儿看图片用算式提来表示：大米8-4=4，玉米7-3=4，花生仁6-3=3（在幼儿回答的同时教师出示相应的算式题）。
3.出示PPT3，讲述故事第三段（田鼠太太穿上漂亮的礼服鈥︹�换匾惶跣驴阕樱�
提问鈥溙锸筇獯位岚蚜甘衬萌セ恍氯棺用矗课裁矗库��
出示教具一，田鼠太太拿走了4袋大米，2个玉米，2瓶花生仁，提问：鈥溙锸蟊Ρ钡目蘖耍肴眯∨笥寻镏黄鹚闼慊故６嗌倭甘常库��
幼儿看图片一起用算式题来表示剩余的粮食：大米4-4=0，玉米4-2=2，花生仁3-2=1（幼儿回答的同时教师也出示相应的算式提，并请幼儿一起来说说读读）
4．出示PPT4，PPT5讲述故事第四五两段（田鼠太太走在大街上鈥︹�换匾惶跣滦樱�
提问：鈥溙锸筇够峤甘橙セ恍滦用矗课裁矗库��
出示教具一，田鼠太太拿了2个玉米，1瓶花生仁，请小朋友一起来看看田鼠太太还剩下多少粮食，并用算式题来表示（教师出示相应的算式题）
5.教师小结并引导幼儿看图片用算式题来表示粮食是如何一步步变成鈥�0鈥澋�
大米：8-4-4=0 玉米7-3-2-2=0 花生仁：6-3-2-1=0
6．出示PPT6，讲述故事最后一段（在刮着北风下着大雪的冬天鈥︹�Γ�
提问：田鼠宝宝已经饿的哇哇大哭，小朋友可以帮忙想个好办法帮助田鼠宝宝找点吃的么？用什么办法？
（引导幼儿用换来的新衣服裤子和鞋子再去换回粮食帮助田鼠一家过冬）
出示教具二，请幼儿帮助田鼠太太重新用新衣服裤子和鞋子换回所需的粮食，并说说为什么要这样换？
教师小结：对田鼠太太来说，冬天它最需要的是粮食，而不是糖果。我们已经是大班的小朋友了，在做一些选择的时候也应该考虑到什么才是自己最需要最重要的东西。今天我们帮助了田鼠太太又换回了自己最需要的粮食，我相信田鼠太太它们一家可以过一个既温暖又幸福的冬天了！
课后反思：
大班幼儿目测的能力已经比较的强，从一个个数，一行行数，最后再提出要求的来数，这对他们的数数也有了一个很大的提升。本次活动中通过故事的形式让幼儿看图片来理解减法算式和如何来运用减法算式，这似乎对本次活动中的幼儿来说是个难点，因为在活动中大部分的幼儿并不能理解。通过此次教学，作为教师可能更多的是要先对幼儿的认知度和学习程度有一个大的理解才能设计好一堂好的课程。当然课前教师的准备必然也是十分重要的！
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