外研社(一起)一下《This is my head》教案

　　Module 4

　　Unit 1

　　This is my head.

　　教学目标：

　　语言功能：描述身体部位。

　　学习任务：This is my （your） head/ nose/ mouth/ eye/ ear/face.

　　运用任务：向他人描述自己所画的，制作的东西的身体部位，还可以让学生发挥想象力， 自己制作一个面具，进行展示。

　　教学重点：

　　学习任务：This is my （your） head/ nose/ mouth/ eye/ ear/face.

　　教学难点：

　　语言功能：描述身体部位。单词nose、mouth的发音以及句型鈥淭his is my鈥灒琓his is your鈥炩�澋挠梅ㄊ潜究蔚慕萄�难点。

　　教学教具：

　　Tape, pictures, etc.

　　教学过程：

　　一、Sing a song《One, two, three, four鈥�Stand up ,sit down.》

　　Let鈥檚 do .

　　Point to your desk.

　　Point to your book.

　　Point to a girl.

　　Point to a boy.

　　Point to the window/door/ceiling/door.

　　二、New lesson

　　（1） 用猴子的头像逐个教学单词head、eye、ear、mouth、nose、face，教学时注意用多种方式教学，并渗透教学my 鈥Γ瑈our 鈥�

　　（2） 完成运用任务2.边做动作边教学chant

　　Eye ,eye ,eye , this is my eye ,a Ear , ear , ear , this is my ear , A mouth, a nose , Make a face .

　　三、 完成任务

　　1. 完成运用任务1：Clape and point. 教师发指令，如eye,学生快速反应，先拍手再快速指向教师所说的部位。

　　2. 教师指着自己的眼睛，教学This is my eye .再邀请一名学生 当搭档，教师指着他的眼睛对他说：This is your eye .

　　3. 再让学生两人一小组，完成运用任务

　　4. 学生每人拿出一张自己的照片，指着自己的照片用This is my鈥�介绍自己照片上的头部各器官，用句子This is your 鈥λ狄凰低�桌照片上的头部各器官，说完后请两组学生到前面来表演。

　　四、完成运用任务4：贴Amy头像。

　　教师出示一张没有五官的Amy 头像，让学生一起来贴 一个漂亮的Amy头像，并一边贴一边说：鈥淎my ,this is your 鈥Αｂ��

　　五、拓展延伸

　　完成运用任务5 教师出示一张怪物的图片，怪物有三只蓝色的眼睛，个红 色的鼻子，两张黄色的嘴巴，让学生用学过的词汇来描述这只魔鬼，如鈥渢hree blue eyes.鈥澋鹊取�

　　六、总结新课并布置作业

　　教师拿出一个面具，戴在自己的脸上，并用英语描述：鈥淟ook, this is my head . This is my eye . This is my mouth鈥︹�澆⒐睦�学生回家自己制作一个面具，并像教师刚才那样用英语介绍自己的头部各器官给自己的家长听。

　　板书设计：

　　Module 4 Unit 1

　　This is my鈥灒琓his is your鈥灐�