五下英语unit 4《Don't talk here》第二课时教案（湘少版）

　　教学目标：

　　1、巩固第一课时所学的词汇

　　2、能熟练运用鈥淒on鈥檛 鈥︹�澱庖黄硎咕涞姆穸ň涫奖硎窘�止和建议

　　3、能理解课文D部分短文。

　　教学重点：

　　熟练掌握和运用表示禁止和建议的祈使句的否定式

　　教学难点：

　　能理解课文D部分短文

　　教具准备：

　　单词卡片、教学课件

　　教学过程：

　　Step 1 Warm-up/Revision

　　1. Greetings

　　2. 用课件或图片出示B部分图片，看图片说英语。

　　3. Homework show

　　4.创设情境，2组学生表演对话。

　　Step 2 Pre-reading

　　1. 师生问答

　　T: I like reading . What do you like ?

　　S1: I like drawing / 鈥�

　　T: Do you like swimming ？

　　S1：Yes , I like swimming ./ No , I like singing ./ 鈥�

　　2.谈论对季节的喜好。T: Do you like summer ? Why ?

　　Step 3 While-reading

　　1. 初读课文

　　学生快速阅读课文D部分，了解文章大意。完成下列判断题。

　　（ ）Bob and Paul study in Sunshine School .

　　（ ）Bob and Paul are not roommates .

　　（ ）Bob likes drawing .

　　（ ）Paul likes singing .

　　2. 听录音，跟读第一段

　　任务：用短文中的句子解释roommates

　　3. 二读课文

　　学生再读D部分课文，完成表格。

　　请在他们各自喜欢的项目下画

　　Name music drawing reading singing

　　Bob

　　Paul

　　4. 听录音，跟读课文

　　带着问题跟读课文：

　　（1）Does Paul like music ? Why ?

　　（2）Does Bob like drawing ? Why ?

　　5. 四读课文

　　学生独立读课文，完成表格。

　　Bob is not happy because

　　Paul is not happy because

　　Step 4 Post-reading

　　1. 请学生扮演Bob 和Paul ，用英语说说他们的苦恼。

　　2. 用Bob 或Paul 的身份，写写他们的苦恼，完成以下填空。

　　Hello , my name is （ ）。（ ）is my roommate . He likes （ ）， but I don鈥檛 like it . He likes （ ）。 I don鈥檛 like it ,either . This is a really problem .

　　3.学生分别给Bob 和Paul提建议。

　　To Bob :

　　Don鈥檛 .

　　Don鈥檛 .

　　To Paul :

　　Don鈥檛 .

　　Don鈥檛 .

　　Step 5 Homework