我们怎样与孩子谈关于“毁灭性”的消息

　　随着新闻、媒体，对社会负面报道的增多，如自然灾害、以及人为灾难性的事件，如何让孩子理解并且与之讨论这一类的话题呢？

　　一、什么年龄段的孩子可以处理在现实生活中的种种负面事态

　　说实话，并不存在鈥溡坏肚锈�澋那榭觥Ｕ庠诤艽蟪潭壬先【鲇诤⒆拥哪炅洹⒊墒於纫约案鋈诵愿瘛４蠖嗍�的父母从保护孩子的立场出发，尽量避免让他们知道各种灾难性、毁灭性的消息，这没问题，可事实是，他们已经听讲了。无论听学校同学提起、还是看新闻、或网络。任何年幼的孩子，尤其7岁以下，有必要保护他们避开一些令人不安的新闻报道。这个阶段的孩子对现实与虚拟存有模糊概念。当有这个年龄的儿童在场时，父母最好关掉新闻，尤其别让他们看到一些灾难性的画面及图片。

　　稍微年长些的孩子可以提起对这方面的了解，并提出问题。也许他们会在班级或看到新闻时谈及这方面的话题。父母最好先询问孩子从哪里得知这些事件，并且给他们简短、清晰的回答。向孩子陈述简单的事实，真实但不要过于深入。比如提到近期发生的一起暴力犯罪，父母可以安抚孩子，并且采取措施保护孩子的安全，而不是向他们描述案件中绑架分子的行为细节。

　　二、即便有这些可怕的事件发生，如何依然保证孩子的安全

　　无法解释清楚这些可怕的事件是事实，作为父母，责任在于保证孩子的人身安全。同时，不可能将孩子与这个现实完全得分隔开。如何协调这两者的平衡，以下贴士帮助父母避开某些新闻主题。

　　1、如果孩子还很年幼

　　父母最好关掉电视，不让这些令孩子难以下理解的事件及画面出现在他们面前。

　　2、对于年长的孩子

　　可以在父母陪同下看此类新闻，观察他们的反应，引导他们以平静的方式处理这些画面。

　　3、回答孩子的相关问题时

　　避免过多解释或鈥溙�罗嗦鈥潯Ｑ≡窦蚪唷⒚髁说挠锞浼蚴鍪录�。

　　4、加以约束

　　如果控制孩子每天的糖的摄入量一样，控制孩子与此类新闻接触的次数，更侧重培养他们的健康意识。

　　5、避免让同一件事情在孩子面前反复被提及

　　否则会让孩子以为这类事件总是在重复上演，而事实并非如此。

　　6、关注校方的态度

　　父母也可以咨询老师，是否会在孩子面前讨论或关注此类话题。