班级管理之三十六计

2016-05-13  | 小陈 班级 琦琦 

  一个班级就像一个家,要使这个鈥湴嗉吨意澗挥行颍溂意澲械拿扛龊⒆佑押煤湍溃鸵谡飧霭嗉吨薪⒅刃蚋校纬杉逡馐叮闪己玫某9妗1疚陌砚溔柒澲械拟溨腔垅澯脞溎甭遭澢擅畹卦擞玫桨嗉豆芾碇校直鸾岷鲜道床鲈擞免溔柒澲械拟澪拗猩锈澕啤⑩溈嗳忖澕啤⑩湻纯臀麾澕啤⑩溑鬃┮疋澕啤⑩溣芄首葩澕铺嵘税嗉豆芾沓尚А

  一、鈥溛拗猩锈澕

  【释意、运用】:

  道家认为,天下万物生于有,有生于无。把没有的说成有。鈥溛拗猩锈澅扔骱廖奘率担究漳笤臁Mü砸恍┖⒆釉擞蒙埔獾拟溛拗猩锈潱佣锏饺煤⒆佑薪降谋硐帧

  【案例回放】:

  班上像琦琦、乐乐、小陈小朋友,平时在集体活动中总喜欢东张西望,小屁股要离开小椅子,可是我却对他们说:鈥溛颐歉舯谛1班的两位老师都表扬我们班的小朋友,能够比他们小朋友坐神气。特别是琦琦,以前一直要跟同伴讲悄悄话,现在能小眼睛一直不离开老师了,还会举起高高的手呢。鈥澔褂校颐前嘁郧坝屑父龊⒆雍芴羰常页苑苟家梗缘锰芈乙簿K担衡溝衷谖颐窃俺ひ部湫∨笥殉苑共惶羰沉耍颐且膊蛔雎┳彀土耍芄话簿驳爻苑沽恕b澠涫嫡庑┗安⒚挥刑鲜γ撬担俏艺庋拗猩械乃盗耍卦诤⒆拥男闹芯醯米约河薪搅耍鲜Χ荚诒硌镂伊恕K裕玫南窒笤诤⒆由砩戏⑸恕

  【案例剖析】:

  现在的孩子大都是独生子女,在家中受到每一个大人的宠爱,做错事不责怪,所有的事由大人包办代替。到了幼儿园,也是由着性子,把家中不良的习俗带入园中,对于这些孩子,老师着实是要煞费苦心一番的。把此计运用到案例中的这些孩子身上,表面上老师是没有事实根据的捏造,实际上也是出于对孩子的关爱,出于对孩子性格的了解,一般孩子都喜欢听大人夸奖的话,所以用了善意的谎言,让孩子觉得老师都在表扬我了,我希望一直听到表扬的话,所以就会有所改进了。

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《班级管理之三十六计》摘要:实,凭空捏造。通过对一些孩子运用善意的无中生有,从而达到让孩子有进步的表现。 【案例回放】: 班上像琦琦、乐乐、小陈小朋友,平时在集体活动中总喜欢东张西望,小屁股要离开小椅子,可是我却对他们说:我们隔壁...
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