关于“英语绘本阅读”的已有研究

2016-04-15  | 英语 上下文 阅读 

  英国、美国等国家对自己国家的绘本阅读一贯比较重视,孩子们是伴随着绘本故事长大的。我国台湾地区对此研究比较早。很多学者都认为任何语言学习的过程中,强调输入要大于输出。而所谓输入,就是要提供学生有意义的、有上下文的故事。当字词出现在非常有趣的上下文里,就能创造有意义、富有情境的语言输入与接触,这才是真正有意义的学习。因此,英语教师可通过绘本故事书的阅读,为学生创造有意义的学习条件。

  台湾新竹教育大学则将《英文绘本制作》作为英语教学系学生在二年级下学期的必修课写入教学大纲。这对于小学英语教师在教学中开展绘本教学具有指导意义。长期推广英语绘本教学的台北作家吴敏兰认为,人天生就是喜欢听故事的,透过原版英语绘本中的故事,不但能吸引孩子的注意力,更能让孩子在学习英语之余,同时积累对世界的认知,并吸收故事中所传递的价值观。可见,英语绘本教学是能有效提升英语阅读能力的一种教学模式。

  南通开发区教育网上郁菊香老师所做的《英文绘本在小学英语教学中的实践研究》开题报告,是目前能查询到一个比较切题的关于鈥溣⒂锘姹驹亩菱澋南低逞芯俊8每翁獯友≡窕姹竞吞剿鹘萄Р呗苑矫娼辛瞬觥

  综上所述,人们对鈥溣⒂锘姹驹亩菱澮延幸欢ǖ某⑹裕腔姑挥姓嬲悸堑交姹镜难≡瘢姹居虢滩闹涞恼希姹驹亩恋闹傅加胙由斓确矫娴奈侍狻

  网友观点
    很菜
    好文
《关于“英语绘本阅读”的已有研究》摘要:语教学系学生在二年级下学期的必修课写入教学大纲。这对于小学英语教师在教学中开展绘本教学具有指导意义。长期推广英语绘本教学的台北作家吴敏兰认为,人天生就是喜欢听故事的,透过原版英语绘本中的故事,不但能...
相关文章小学英语阅读小学英语阅读资源的开发与利用
英语专家谈英语学习方法中班双语计划
如何做好小学阶段英语入门教学
如何调控小学英语课堂教学
小学英语教学的切入点
浅谈小学英语教学中的情境教学
小学英语教学要注重兴趣性
提高小学生英语听力的五个方法
浅谈小学高年级英语词汇教学法
用电脑自制精美英语教学单词图片
微探小学英语词汇教学技巧
“眼神”是英语课堂教学中的第二语言

最近更新

 
热点推荐
在线背单词
小学数学
电子课本
关于我们 |  我的账户 |  隐私政策 |  在线投稿 |  相关服务 |  网站地图
Copyright © 2002-2019 All Rights Reserved 版权所有 小精灵儿童网站
联系我们(9:00-17:00)
广告和商务合作qq:2925720737
友情链接qq:570188905
邮件:570188905@qq.com